去见一个留学生
认识的Mr. Phylosophy的妈妈是个很和蔼的英语老师。班里有一个中国学生去念A level（到现在也不太明白是啥），是属猴的，算是很小了。因为英语很差，但是又没有老师会中文，所以想也许找个中国人去跟他聊聊，更深的了解下情况会好些。Mr. Phylosophy 估计是想到我是学翻译的，然后就问了下我。
一开始想，不就是个孩子英语不怎么好吗，是不是到那后帮忙翻译一下说的是啥意思教几个单词。后来才发现，完全不是那么简单。
一眼看过去是个西装革履戴领带（英国校服吧）的腼腆学生，带着个遮住半边脸的大眼睛。头发略微染成了黄棕色，低着头，都不好意思说话。问到是哪里来的，我只是听到很小声，也听不清楚说的啥。后来再重复才知道是广东佛山。
从英语老师的话中，才知道学生可以每周去找她聊天，谈话，任何问题。有的学生或是很不开心的跑到她面前哭过。但是这个孩子基本上都没有找过她。即便她很有心帮忙，却也是无济于事。Mr. Phylosophy又开始得瑟那几句中文，听了几百遍了，还是那么几句。但是可以看的出来他是很关心的想让那孩子更好的放松下来，聊下自己。
基本上我用中文问他的情况，他都很害羞的低着头，不停搓着手里的杯子，不怎么想跟周围人说话。看的出来，他很是抑郁。我时不时说说自己在这里的情况，然后问问他。然后知道他非常想回国，但是父母还是希望他留在这里，这些都要跟父母商量。
老师很和蔼的问道，你喜欢什么学科呢？其实这句很简单的话，他也听不太明白，我问了他后，才知道他不怎么热衷学习，来这里一年了，但是不喜欢外出玩什么。基本上估计每天给家里打电话要聊很长时间。说到喜欢做什么，出乎意料的是他想做调酒师，但是父母不太同意。他其实在国内也有很要好的朋友，但是到这边真的是很难像国内那样。语言是很大的问题。班里虽然也有好几个中国学生，但是很多来自香港，还有一个北京来的，但是是所谓的高材生，所以语言绝对没什么大问题。对于他来说，我想很多就很难融入了。
聊了半天，他其实基本都是回答我一些问题，从没有积极的说什么。然后我忽然觉得，让孩子来国外学习，也许有时是好意，但是真的应该更多问问孩子的意见。不知道说什么了，也许他能很好的适应，克服这些困难后，对他也是有帮助吧。
一开始想，不就是个孩子英语不怎么好吗，是不是到那后帮忙翻译一下说的是啥意思教几个单词。后来才发现，完全不是那么简单。
一眼看过去是个西装革履戴领带（英国校服吧）的腼腆学生，带着个遮住半边脸的大眼睛。头发略微染成了黄棕色，低着头，都不好意思说话。问到是哪里来的，我只是听到很小声，也听不清楚说的啥。后来再重复才知道是广东佛山。
从英语老师的话中，才知道学生可以每周去找她聊天，谈话，任何问题。有的学生或是很不开心的跑到她面前哭过。但是这个孩子基本上都没有找过她。即便她很有心帮忙，却也是无济于事。Mr. Phylosophy又开始得瑟那几句中文，听了几百遍了，还是那么几句。但是可以看的出来他是很关心的想让那孩子更好的放松下来，聊下自己。
基本上我用中文问他的情况，他都很害羞的低着头，不停搓着手里的杯子，不怎么想跟周围人说话。看的出来，他很是抑郁。我时不时说说自己在这里的情况，然后问问他。然后知道他非常想回国，但是父母还是希望他留在这里，这些都要跟父母商量。
老师很和蔼的问道，你喜欢什么学科呢？其实这句很简单的话，他也听不太明白，我问了他后，才知道他不怎么热衷学习，来这里一年了，但是不喜欢外出玩什么。基本上估计每天给家里打电话要聊很长时间。说到喜欢做什么，出乎意料的是他想做调酒师，但是父母不太同意。他其实在国内也有很要好的朋友，但是到这边真的是很难像国内那样。语言是很大的问题。班里虽然也有好几个中国学生，但是很多来自香港，还有一个北京来的，但是是所谓的高材生，所以语言绝对没什么大问题。对于他来说，我想很多就很难融入了。
聊了半天，他其实基本都是回答我一些问题，从没有积极的说什么。然后我忽然觉得，让孩子来国外学习，也许有时是好意，但是真的应该更多问问孩子的意见。不知道说什么了，也许他能很好的适应，克服这些困难后，对他也是有帮助吧。
