家长怎么培养并提升孩子英语学习兴趣呢

学习是要付出时间和精力，还要借助于模仿和练习。有学才能有教，孩子根据学习需要来选择对应的培训和教育。选择适当的时机来学习。每个阶段的孩子都要充分掌握知识和方法，才能学到位。教过之后，要能在孩子体验和感受中有所印象；比如少儿英语的学习，时常练习才会有深刻记忆，时常拼写和阅读，对知识和方法才会掌握牢固。学英语的方法有很多，但最终都是让孩子能认知，理解，掌握并能使用。认知是通过认识，辨别，记忆和模仿来达到知晓；理解是经过知晓，复习，巩固，思考和整理，从而能够解决学习中的疑问；掌握就是从课本和教学过程中学到老师的方法，并用方法去独立学习。使用是学习英语的目的，不管是在考核还是生活中。孩子在课堂上学到的，都是生活中的浓缩和提炼，将经验和知识掌握了，要融化到生活中去学会实践。

学习不会停止，看到，听到，感到，都是在接触；在行为和表达中去模仿和练习，并主动去表达和行为。孩子从小都在不断的学习，只是有的学习是随机的，看到了就有印象，时常看就会有熟悉感。看动画片也是在学习，只不过并不是家长所期望的学习方向。但通过动画片或日常生活的观察，都让孩子适应和培养兴趣。学科上的教学，是把实践提炼出来，通过模仿和缩影，让孩子参与到教学中，也是尝试和体验，从而达到认知和理解；从教学活动中，让孩子体会到动手和动脑，学会自我学习和进步。学了之后，如果只是记住，并不是真的记忆，就像记住一个人的面貌而不熟悉和了解，也不能交流和互动。所以交流和互动，不仅是认知，辨别，也是熟悉和理解。将老师知道的传递给孩子，孩子知道传递给老师，从而让老师学会如何更好地教孩子。

怎么样才能快乐学习英语呢；相信很多家长都希望孩子能学好，轻松快乐才是学习的门路。勤学多练是在通过方法和知识记忆巩固。就像筑桥铺路一样，启蒙阶段的学习，基础夯实，是为了将来能平坦和顺利。英语教学环境中，纯粹的记忆词汇和语法，背诵和朗读，只是练习发音。孩子喜欢玩并不是天生的，而是家长在陪伴孩子，教孩子的时候，采用玩的方式教。因为玩能让孩子开心，能引导和培养，也是简单的操作能达到目的和效果。家长微笑，孩子也会微笑；模仿是天生的，所以家长教会了孩子玩，那也有办法教会孩子学习。只是家长对玩的内容熟悉，所以才教会孩子玩的方法；家长对学习的内容不熟悉，所以没教会孩子学习方法。这并不影响孩子的学习，因为对待学和玩的心态和思路是一致的。因为家长知道怎么做能让孩子感兴趣，这点就足够了。

家长在家庭中也是孩子的环境，当家长在陪伴和学习的时候，孩子也会跟着去学习。当家长忙自己的事情，孩子会寻找自己感兴趣，或凑到家长旁边来观察和模仿。从小是家长陪伴孩子的，言行举止都已经形成了习惯，所以学习也是要根据家长的示范和榜样来带动孩子积极性的。比如少儿英语的学习，英语的词汇和发音，拼写都是方法，而教孩子是用方式。就像走路一样，方法都是一样的，但方式是路线不同。英语学习方法是相同，而学习方式不同，效果也会有所差异。有的孩子喜欢勤学多问，有的不善于开口说，方法都是摆在那里，只是愿不愿意去触碰和练习，有没有兴趣去理解和掌握。又像校区的健身器材，不管刮风下雨挺立在那里，并不会改变，只有使用的时候，才会发挥其价值。学英语也是如此，陪伴中培养孩子学习兴趣，尝试和体验中锻炼孩子自信和独立意识。融入其中，也要提炼出来，才是学好了。