校园里可以用哪些景观花箱？

一所好的学校，不仅要向学生传递知识，更要为成长中的青少年创造一个优美的自然和人文环境。加强校园绿化美化建设，为广大师生营造一个良好的学习、生活和工作环境，有利于夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美情趣；有利于丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，发挥环境育人的积极作用。优美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。在这个环境中，景观花箱起着不可或缺的作用。那么校园内的绿化可以用哪些景观花箱呢？

风韵

容器灵感来自于女性对于完美身材的审美追求 ，产品采用上下宽、中间窄的形态，如同女性柔美的腰肢，采用优美的流型曲线 ，无需装饰，尽显产品之风韵。

全息碎影

祥云瑞彩

旧时认为天上彩色的云气象征吉兆。祥云代表有好的预兆，表示对未来的美好祝愿。五彩祥云寓意五谷丰登，从大局来看，寓意国泰民安。

高山流水

流线型山体花器，呈现静谧的山水气息。搭配绿植高低错落，并添加部分灌木以及假山石，大气美观，可安放于城市广场及街心等处。

香榭满堂

花器造型提炼自盛开的花朵，每个花器都是一片花瓣。以中间主花器为中心花蕊，其他花器作为花瓣对花蕊层层包裹组合，成为完整的花朵，使得花器与花卉带来双重美感。

椭圆视觉

组合容器的线条相对圆润，但是又不失干练，以三个部分组成，形态各异又因为共性可以很好的在一起表现一个主题，极简的线条让容器可以很好的融入现代街道，但是又因为不同于钢筋水泥的方正可以更好的点缀街道，赋予城市灵动的特性，给人活泼的椭圆印象

格物致知

格：推究；致：求得。探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）。欲致知先格物，寓意探索精神。

校园园林绿化是现代化社会对每一所中学大学乃至幼儿园的需求，好的校园绿化能够折射出学校的质量、档次和精神面貌。园林绿化具有调节和改善小气候、保护和改善环境、美化校园、为师生提供休憩、运动、教育的场所等多种生态和服务功能通过园林的绿化建设和管理，创造适宜的校园自然景观和人文景观，优化学校育人环境，不但有利于师生在长时间脑力劳动后恢复疲劳、增进健康，而且有利于培养学生的审美情趣，陶冶情操和进行潜移默化的教育。