航行日志：一二二九

没什么要特别的内容，就是想写一些文字。之前一直就用单纯日期来做每天日记的标题，刚想到，我或许可以像宇航员一样，每日的修行就是自我的航行。也是孤独，也是挣扎。所以就用航行日志吧。

时间管理的本质是个人精力的管理。这是个对我很有帮助的观点。我的拖延症算是严重，而且默认一种情况是正常的表现。举例。我需要在一天内完成一个设计提案，实质的需要to do的工作内容大概3小时，to think的部分实质的时间大概2小时，也就是5小时可以完成的工作，但我默认需要有铺垫过程。比如思考之前，我可能要浏览一些图片，甚至是去打个篮球，或者看看搞笑视频调节情绪等等，这个铺垫时间有时候占据很长，甚至远超5小时。过去，我一直觉得是合理的。只需要3小时to do，2小时to think是高效并且很好地完成任务，那铺垫的时间再长都是值得。丝毫没考虑它可能压缩了必要的休息时间，或者是某些属于生活的部分。

但换一个概念，不说时间管理，强调是个人精力管理。这个角度来看，我就错的很离谱。应该把2+3的高质效率的工作需求放在一个高质的精力时间段。而在其他中等质量，甚至是差的精力时间段，应该去安排其他合适的事情。用这个思路来串工作计划会让自己更专注和高效。

另一个方面，在面对事务的时候，也需要一个快速的判断。这件事的性质具体是什么？主要从输入和输出两个角度来分析。完成他，我需要输入那些内容，看文件、会议、与某人沟通或者是去一趟现场，我的产出是什么？一个决策、文字性的意见/建议、设计提案等等。确定输入/输出内容，做拆分，然后把单个工作贴标签，做精力的要求等级的区分。举例，设计提案/拟文件稿无疑需要高质量精力，会议看情况，但我看来大部分应该是中等质量精力，电话或者去现场完全就可以安排在低质量精力时间段。按照这个逻辑，双向需求，从个人作息划分出精力为维度的时间段，从事务需求出发安排工作计划。这样的结果，才会是一个好的时间管理。

蛮简单的道理，留作记录。

关于英语学习的一些thinking：

英语不是能力，它是工具，沟通的工具。英语学习，最核心是工具的掌握，而不是提高某个能力为出发。

沟通能力不在于你英语水平的高低，关键是你的态度。

不刻意追求完美，适当的80%或是可以事半功倍。理解80%所花费的时间或许是完全听懂或者看懂的20%而已。

不刻意在意学会了多少，要知道，你在学习这件事情本身就已经超越其他人了。

给自己创造好的场景，让练习变的是自然的事情，效果更佳。让意识里接受用英语成为一种表达的模式，就像我们面对电脑习惯用type来表达。

To be continued

周末愉快。