一年级古诗《咏鹅》解

据说，这是七岁小孩写的一首诗，所以很多人也把它看成一个小儿科。

咏鹅

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

要知道，神童虽然不常见，但放眼整个历史，神童也不少，可神童写出流传千百年的诗歌的，却也是凤毛麟角，而这首诗，堪称“千古神童第一”。

所以，似乎我们不应该小看了它。

它厉害在哪里呢？

“鹅，鹅，鹅”，这个声音是高亢的，先声夺人。

接着写“曲项向天歌”，更厉害！

前面是声音高亢，而这里是姿态高昂，从境界上来说，更加高。

没有远大的志向，是想不到 “向天歌”三个字的。而这个“曲项”又传递出一种曲折、一种重量：“向天”不是天然的，是一种主观选择，是有心的、独立意志的“向天”。

所以，“鹅，鹅，鹅”，声量已经很高了，而“曲项向天歌”，是一种姿态上的更高。

到此，在我们常人想来，大概是无以复加了，后面还能说什么呢？如果不是更高的境界，那恐怕就是败笔了。

这个七岁的小孩子说“白毛浮绿水，红掌拨清波”。

前面是声音和姿态，是外在的表现，这里写到了内在的质地。

有人说，这里写外貌、环境，不也都是外在吗？

但同时又是一种内在的暗示。

怎么说呢？

我们知道，这在说，眼前鹅的外貌特点：一身雪白的羽毛，脚掌是红色的。而我们也要知道，在中国传统文化里，白色、红色，都是贞洁的象征，所以，“白毛”“红掌”既是形象的写照，也品质的暗喻。

“绿水”“清波”也同样如此，既是环境的写照，也是高洁、纯净的质地的暗喻。

连在一起，我们看到，前两句写“心气”“生气”，特点是一个“高”；后两句写“品质”“质地”，特点是一个“洁”。

这个“洁”，才配得上这个“高”；有这个“洁”，才能有这个“高”。

这是从外在表现到内在质地的转移，是一种“抽丝剥茧”“追根溯源”，也是一种“境界的递进”“认知的深入”。

正是：如此精灵之境，自有如此精灵之物；如此精灵之物，自有如此精灵之态。“外在的昂扬”“内在的高洁”“环境的纯净”，三者一脉相通，又相得益彰。

全诗气宇轩昂，又灵动活泼，写尽了所咏之物的“朝气”“志气”“澄净”“澄澈”。

当然，不熟悉中国文化，只当作写实，熟悉中国文化，才知其写意。

诗歌讲究“传神”，知其意，才知其不愧为“千古神童第一”。