中国人的顽疾
早在上个世纪六十年代，我还上高中的时候，就曾经为英语的时态而困惑。当时就感觉，“一般现在时，一般过去时，一般将来时”与“现在进行时，现在完成时，过去进行时，过去完成时”等说法，不怎么协调。但我说不出有什么不对。后来读薄冰的语法书，才知道英语中有十六个时态，他的叙述也是用这样的说法“一般现在时，一般过去时，一般将来时”等。我越来越觉得这说法不太对。后来，教书中，我虽然也如此讲述，可是渐渐地理出了头绪，终于明白:原来是我们的专家错了，大家才跟着错的。
其实，英语的时态很简单。他们把动词的时态分为四个时间段:现在，过去，将来，过去将来。而一个时间段里有四个形式：一般，进行，完成，完成进行。自然，四个时间段合起来就是十六个时态。他们分别是：现在一般式，现在进行式，现在完成式，现在完成进行式，过去一般式，过去进行式，过去完成式，过去完成进行式，将来一般式，将来进行式，将来完成式，将来完成进行式，过去将来一般式，过去将来进行式，过去将来完成式，过去将来完成进行式。我把四个时段与每段的四个形式，叫作“四乘四时态记忆法”。可是，这个叫法与记忆法，只有我自己知道和使用，因为任何书上都不是这样。
本世纪后，我退了休，在大学里教书，又进行细致地研究，感觉自己没有错，甚至感觉英国人本来就是如此设计的。可是我们为什么却不这样理解呢？我请教了一位英语老教授。他听了我的说法后，开始没有什么反应。过后他可能也细心思考了一番，终于说我是对的。而且在他与老师们编写的教材中也改成了我的叙述方式。
此后，偶尔看到一本薄冰的语法书，发现他也完全改正过来，与我的说法完全一致。可见本来英国人的原意就是如此。但是，我调查了一下，现在的中国课本还完全沿用过去的说法。薄冰先生没有跟教育部联系，要求改正，还是这种说法的错误不是从薄冰开始，而是另有其人，可能这个人还没有发现自己的错误？不得而知。
在我辅导学生的时候，我将这种解释，以及我的”四乘以四“的记忆法传授给他们。他们都感觉很好理解。而且，我坚定地以为本来就是这样的，并非我的发明。
如果已经知道错了，为什么不改正过来呢？仔细想了想，忽然悟到：知道错了，也不改，是我们中国人的顽疾。
“行，就这样吧！”
“大家都明白，可没有办法。”
“我们说了不算。”
“胳臂扭不过大腿。”
诸如此类的说法很多，做法自然更多。
可悲啊！
其实，英语的时态很简单。他们把动词的时态分为四个时间段:现在，过去，将来，过去将来。而一个时间段里有四个形式：一般，进行，完成，完成进行。自然，四个时间段合起来就是十六个时态。他们分别是：现在一般式，现在进行式，现在完成式，现在完成进行式，过去一般式，过去进行式，过去完成式，过去完成进行式，将来一般式，将来进行式，将来完成式，将来完成进行式，过去将来一般式，过去将来进行式，过去将来完成式，过去将来完成进行式。我把四个时段与每段的四个形式，叫作“四乘四时态记忆法”。可是，这个叫法与记忆法，只有我自己知道和使用，因为任何书上都不是这样。
本世纪后，我退了休，在大学里教书，又进行细致地研究，感觉自己没有错，甚至感觉英国人本来就是如此设计的。可是我们为什么却不这样理解呢？我请教了一位英语老教授。他听了我的说法后，开始没有什么反应。过后他可能也细心思考了一番，终于说我是对的。而且在他与老师们编写的教材中也改成了我的叙述方式。
此后，偶尔看到一本薄冰的语法书，发现他也完全改正过来，与我的说法完全一致。可见本来英国人的原意就是如此。但是，我调查了一下，现在的中国课本还完全沿用过去的说法。薄冰先生没有跟教育部联系，要求改正，还是这种说法的错误不是从薄冰开始，而是另有其人，可能这个人还没有发现自己的错误？不得而知。
在我辅导学生的时候，我将这种解释，以及我的”四乘以四“的记忆法传授给他们。他们都感觉很好理解。而且，我坚定地以为本来就是这样的，并非我的发明。
如果已经知道错了，为什么不改正过来呢？仔细想了想，忽然悟到：知道错了，也不改，是我们中国人的顽疾。
“行，就这样吧！”
“大家都明白，可没有办法。”
“我们说了不算。”
“胳臂扭不过大腿。”
诸如此类的说法很多，做法自然更多。
可悲啊！
