成都市教育局发布心理健康教育发展规划

　　10月10日是“世界精神卫生日”。为全面加强青少年儿童心理健康教育工作，促进中小学师生身心健康和谐发展，同时也面向社会进行专题宣传，促进全社会对精神卫生和心理健康的重视及发展，成都市教育局发布《成都市中小学心理健康教育发展规划（2019-2022年）》。

　　《规划》明确提出，要全面深化“全国中小学心理健康教育示范区”建设，健全学校心理健康教育服务体系，构建教师心理健康关护机制和家校社协同发展机制，到2022年，在全国形成具有影响力的心理健康教育品牌。

　　据悉，依托成都市中小学心理健康教育中心、22个区（市）县二级心理维护中心、1121所中小学心理健康教育中心（辅导室）三级立体网络，培养ABC学校心理辅导员三级队伍，开展心理专题课、心理班会课、心理综合实践课三类课程，建立“预防、预警、危机干预”的“三预”机制，构建了较为完善、具有成都特色的三级心理维护体系。目前，已建成7所国家级、5所省级、49所市级心理健康教育特色学校。

　　《规划》将重点开展三方面工作

　　推进学生心理服务全覆盖。通过硬件升级、师资培养、督导考核，实现成都特色的的三级心理维护体系提档“升级”，内涵发展，实现全域学生心理普查、学生心理问题处理、校内（外）心理体验活动全覆盖。通过强校+弱校等多种方式，推进心理健康教育全域均衡发展。

　　打通学生心理危机干预立交桥。规划首次提出教育、医疗部门要建立学生心理问题转介绿色通道，实现学生严重心理问题和心理危机发现、会诊、转介、干预。

　　增加教师职业关怀新举措。《规划》明确提出鼓励各区（市）县教师心理关护等项目开展试点；鼓励区（市）县购买第三方教师心理关怀服务；加强区（市）县各有特色的教师心理服务经验交流，让成都教师职业生涯更健康、更幸福。