RMIT学习实录（上）：开学第一课，我交到了一个“浣熊”朋友
大家好，我是今天分享的Penny老师，毕业于RMIT（皇家墨尔本理工大学），就读的专业是communication design（视觉传达专业）。
RMIT是澳洲排名第一的设计大学，世界排名第16位。
首先跟大家介绍下我在RMIT学习的一些经历和感受，让大家了解下国外教学的方式，和设计的一些思维方式。
每个设计的专业都有自己的工作室和教学楼，有各种各样的设备提供给学生使用，比如说像丝网印刷机，3D打印机，录音室，剪辑室，摄像设备还有一些摄影等等。
这些设备是提供给学生，让他们实现更好的创意和想法。
我第一次去上课的时候，其实也没什么感觉，不知道第一节课会面对什么样的老师，什么样的同学，还有什么样的课程和作业…
我们一个班大概有20个人左右，来自不同的国家。一开始上课的时候，老师就让我们去做项目，而不是自我介绍。他是希望通过做项目来认识彼此和彼此的设计风格、特点。
布置作业的时间是一整天，从早上到下午5点半放学之前。以我们就坐的位置，和右手边的同学为一组，相互布置一个项目，让对方去完成。
我当时的同桌是一个来自马来西亚的女孩，她有一个从小就抱着的浣熊娃娃，对她而言不仅仅只是一个洋娃娃，更是一个好朋友，家人。她想对她的浣熊娃娃想做一个项目，我当时听她说完，其实是有点崩溃的，因为她也没告诉我要做什么实体的。
在国内老师一般是说实体的，例如今天我们要做一本书，做一个海报等等，就是你会想到你最后做出来的是什么东西。当时拿到这样一个只有一个故事背景，没告诉你最后形成的落地项目，其实还是有点慌张…
但因为有时间限制，我就用自己最擅长的手绘和电脑软件的这一部分的操作，给她的浣熊娃娃做了一个个人网站。把浣熊娃娃变成一个拟人版的浣熊先生，以浣熊自己的名字，注册了一个域名，给他设计了一个家。
当时也查了一些资料，关于浣熊长什么样，居住环境，喜欢吃什么，用什么…并且，通过一些日记，我也收集到了一部分关于这位马来西亚同桌的生活故事。
最后，我以浣熊的视角去展现了她的生活，以及对于一些她感兴趣的政治时事，能接触到的新闻看法等等，创造了这样一个虚拟的人物，使小浣熊变成了现实里真的存在的一个角色。
轮到我给我的小伙伴布置时，我当时也不知道要做什么…所以，我就和她交流我喜欢的事物，我看到什么会很开心，我最喜欢的美食和童话故事等等…哈哈，我真觉得自己就还是个小仙女~
最后，她用美食拼了一些她去超市买的糖果，蔬菜，水果等，拼成了一些很有梦幻色彩的抽象画，然后拍摄下来，制作成了一套明信片给我。
做这样的一个项目下来，一整天都很欢乐！
我们彼此交流、互相了解，这也是老师希望达到的目的。老师希望在一整天中，我们可以很快地了解彼此，知道彼此的特长。并且时间限制在一天内，你想展示出来的作品肯定是从平时很擅长的方法入手，比如我的同伴摄影技术非常好，她的作品就非常地有个人风格。
这样的熟悉方式，比简单介绍自己的个人信息来得快一些。像这样简单的沟通、短时间的快速反应以及最后的呈现方式，是我在RMIT学会的重要技能之一。
以上，就是我刚入学RMIT的美好经历啦！归国至今，这依然是我心中的美好记忆~
下一期，我将继续给大家分享在RMIT上课是一种怎样的神奇体验！所以…关注公众号：IF艺术作品集指导，干货满满的艺术留学，艺麸陪你一路前行~
