如何成为优秀讲师丨乐训TTT学员张老师：想要提升自己，就要活到老学到老，不断学习总结

退休后，大半年时间我参加过徒步捡石游、港澳游、自驾游、组团游等活动，然而我的心始终快乐不起来，我感到自己的心真的会很快老去，没有活力了。

直到2019年8月11-15日，有幸参加了第50期乐训鹰派实战培训师训练。在五天的课程里，聆听练荣斌老师的授课，感悟他精彩的讲课技巧，得到了满满的正能量，他为大家创造了一个思想碰撞的机会，在碰撞的过程中，我突然找到了生命的活力元素。

我也要成为一名培训师，把自己积攒多年的专业知识通过培训传授给他人，同时又深感自己距一名培训师的要求还有很大的差距。想要提升自己，就要活到老学到老，不断学习总结，汲取他人的精华进行优化和整合，我的体会如下：

第一.培训师要善于学习。

师，传道、授业、解惑者也，既然要为别人传道授业解惑，要自己滔滔不绝，自己首先要知识丰富，技能娴熟。

想要给予，自己得富足，而个人的知识技能总是有限的，所以学习是一个培训师最基本的素质，养成终身学习的好习惯，手中要有经典的案例。

必须不断更新自己的内存，把自己的知识或理念不断地完善，才能有东西输出，慷慨激昂的背后一定会有一颗真诚睿智的心。

第二.训师要善于接纳建议。

要不断完善自我，要有海纳百川的胸怀，形成自己独有的风格。作为我从事业务工作多年，有较丰富的专业知识，但是作为培训师还是新手，培训经验、内容不够丰富，培训技巧不够娴熟。

此时要积极听取别人的意见和建议，修正自我，不断完善自我，形成自己独有的风格。相信当自己经过一次次历练，站在讲台上的我一定有出彩的地方，即使不是专家，也会是行家。

不同的人有不同的风格，只要以自己独有的风格最有效地与学员沟通就很好；塑造自己的人格魅力，“外塑形象内塑素质”，只要以自己独有的人格魅力吸引学员就很棒。

再次，作为培训师，要充分考虑培训需求、培训对象和培训目标。

我认为，培训是为了某个目标而培训。就企业来讲，培训除传达理念外，更多是为了团队某个目标的实现而提供支持，所以考虑员工的需求很重要。

当你培训的内容恰好是员工工作所需要的，就与他们产生了共鸣。当然，培训不能单纯只考虑员工的需求，员工的需求是多种多样的，培训应该是以公司目标为出发点而考虑员工的需求。

当员工对培训内容感兴趣了，培训就处于一种相对正式的、诚信的、暖场的交流，我们如何采用最有效的方式把内容传达出去才是值得研究的。

第三.讲课中还要穿插互动。

互动是最好的学习方式。讲究营造平等自由、温暖和谐的课堂学习氛围，提倡互动的教学模式，鼓励学员以小组的团队形式不断进行讨论和思考，主动发表个人见解，而培训师起到了关键的引导作用。

“让学员说出培训师想说的话”，既是对我们作为培训师如何引导学员主动积极思考，提高学员对课程的理解和掌握程度的关键，也是对我们培训师每次的课外准备提出了更高的要求。

第四.内部培训是企业活动的一项重要工作。

涉及人员、技术、质量等管理要素，直接影响到生产业绩。作为培训师我们要发挥组织力量，传承企业文化，要有严谨负责的态度，帮助新老员工一起更好的成长。

我们要对自己建立近期目标和长远的计划，肩负起整个团队的成长责任。在培训师这个职位我们更要积极进取，有团队合作精神，善于学习，主动了解员工的需要。

员工通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高了技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益，这才是培训的目的。培训讲师是企业员工学习交流和共同成长的舞台，这也必将为公司的持续发展注入源源不断的动力。

“培训是最好的福利”，让企业每个员工都认识到这一点，我们的培训工作就会更好做了。祝愿乐训事业开枝散叶、做大做强，乐训的明天会更辉煌！