别和宝宝捉迷藏，被萌化了怎么办
跟孩子玩游戏，哪种最好玩儿？
不少家长会说，“坑娃”最好玩儿。的确，总有不靠谱的家长以“坑娃”为乐……
不过，坑娃可不是个长久之计。毕竟，宝宝可是会长大的。
个人觉得，我们还是要注重“家庭和谐”，选择一个可爱温馨的游戏比较稳妥。捉迷藏，这个游戏看似平常，实则乐趣无穷。家长朋友们不妨跟孩子一起玩起来，你会发现，他们的“藏身之地”就是你的快乐源泉。
下面，我们一起盘点一下宝宝最喜欢的躲藏地，大家就知道我不是乱说了。
最受孩子欢迎的藏身地Top1——窗帘后
Ps：孩子们大概以为，只要他们看不到爸爸妈妈，爸爸妈妈也就看不到他们了。
最受孩子欢迎的藏身地Top2——各种柜子
Ps：我只能说，宝宝们可是在用生命捉迷藏啊！
最受孩子欢迎的藏身地Top3——桌椅下
Ps：我是既佩服宝宝们的柔韧性，又想悄悄告诉他们，其实可以再往里面爬一爬。
当然，这只是很常规的几个地方了，宝宝们的想象力可不是你能猜到的。
我觉得这几个宝宝真是“棒棒哒”！
不过，这还不算什么，因为还有更让你惊叹的捉迷藏技能！
熊猫红豆和灰豆在捉迷藏，请问灰豆藏在哪里了？他是如何进行伪装的？红豆又是如何找到灰豆的？……答案就在中少阳光图书馆乐悠悠启蒙图画书系列——《捉迷藏》
别看《捉迷藏》开本小，语言、画风简单，内容可是很丰富。它通过熊猫兄妹有趣的捉迷藏游戏，让宝宝在环环相扣的故事情节中发现隐藏的线索，从而收获阅读的趣味，感受兄妹间浓浓的情谊。同时，设置悬念的故事情节让宝宝在阅读过程中提升思考能力、想象能力和观察能力。
当然，想要达到上面所说的效果，需要家长在亲子阅读的过程中加以引导。下面的一些小Tips供家长们参考。
分角色阅读
家长和宝宝可以分角色来阅读这个故事，这样宝宝不仅可以通过书中反复出现的语言来锻炼表达能力，同时还能巩固认知。
以问题引导宝宝阅读
家长和宝宝一起读故事，在关键性的情节处，家长通过提问的方式与宝宝进行互动，引导宝宝锻炼观察能力、思考能力。例如，家长在读到下面这一页时，可以问问宝宝：“红豆在地上发现了什么？为什么她有这么多的疑问？”
从画面出发锻炼想象力
读图画书，不光要跟着文字读故事，更要通过图画讲故事，锻炼想象力。家长能发现书中插画隐含的“秘密”，才会让每本图画书的价值发挥到最大哟！
不知道家长朋友们是否注意了《捉迷藏》的最后一页和封底。红豆和灰豆继续捉迷藏的游戏，这次换成了灰豆找，红豆藏。画面里，红豆在泥地里打滚；封底中，满身是泥的红豆靠在了泥堆旁边。这样简单的两幅画面又演绎出了一个新的故事。家长正可以通过这两幅画面让宝宝自己讲出一个捉迷藏的故事，以此来锻炼宝宝的思考能力、想象能力。
