高中数学教师资格证的考取过程

17年春报名了初中数学的教师资格证，但是由于跟考研复试撞了，又是异地，所以就放弃了。

18年底，在高中同学考完高中数学笔试并一次性通过后，在她的劝说下，重新报名了高中数学的教师资格证。同学是在临近考试的最后两周复习的，并一次性通过笔试。但我老师不太赞成学生考教师，所以我是差不多临近一月的时候复习的，由于之前很多同学都是挂在了科二上，所以我把重心放到了科二教育知识与能力上，用了大量时间看科二背诵。事实证明是有效果的，科二一次性通过了，但是科一由于我没太放心上，且最后作文写得没有条理，所以最后以一分之差没有通过。科三数学科目，都说高中数学比初中数学要难一些，由于之前一次考试没有复习，但是我觉得两者其实笔试应该是差不多的。只是中间考到的知识是初中与高中数学内容不同而已。报名之前，同学已告诉我最后一题设计题难，且分值很重，所以我在看完一遍高数之后，到考试之前，主要看了看笔试最后的设计题及简答题。当然最后也是一次性通过了，我把这归功于最后设计题曾看过一个类似的面试试讲。

于是19年春我再次报名了科一，但寒假回家时我并未把相关材料带回家，家里又有人生病，所以我迟回学校了一周。回校后又接到论文开题的通知，在距离两周考试的情况下，我在“夹缝”中复习了几天就考试去了。几乎是裸考的我，在上次败给自己瞎改的一道选择题后，这次在谨慎分析后还是改了几道选择题，有些拿不太太准的还是没有改，最后以一分之优通过了考试。在此告诫考教师资格证的，选择题想改的话一定要分析一下，上下文或者排除一下，确定且理由充分无漏洞就可以改了（仅对科一），第二次改的几道题都是仔细冷静分析后得到的，且最终答案都改对了。

笔试都通过后，面试报名的时候我犯了难，由于不是数学专业的，但数学是按知识点来的，所以我觉得面试相对简单直接；中职的面试可以直接拿到与本科专业对应的资格证，以后考编也容易些，但是面试没有资料。最终舍友总结后，我还是报了高中数学的面试。

面试复习过程也很艰难，我从网上找到了高中数学的课本电子版（A版，但后来才发现，有的课本竟然不全），然后差不多也是一个月的时候复习的，主要看课本，每天抽出一点时间看，到临近一周的时候才看完。主要看了必修+选修2系列的。然后抽空看了结构化题目，主要看了一个教师应急应变系列的，总结出了套路，其他的稍微看了一点，怕考到时政，从公众号及网上教师资格证的微博上看了一点时政类型的结构化。考试前一周，我还在改小论文，改完后老师留给我5天复习时间。主要每天晚上跟男朋友打电话时给他试讲了几次，本来想让通过的舍友帮我听一下，然后纠正一下错误，由于她也比较忙，就没有正式的讲，自己在宿舍对着镜子掐着时间讲了几次，就准备去考试了。

我是周天早上考，网上说第二天抽题跟第一个重复率不大，所以只关注到第一天网友考到的一个等比数列求和，但私底下之前练过，并没有再次练习。考试前一天晚上，让男朋友给我提问了几个应急应变类的结构化就去考试了，考前一天没有担心过试讲，也没有练。

结构化我用讲台上的铅笔记了一下题目，然后稍微考虑了一下就回答了（因为考官在下边盯着你看），自己认为还算有条理性。试讲题目是之前有练过的知识点，与第一天的题目类似，求等差数列求和。我讲的时候写了推算公式，挺大一块黑板的，而且中间浪费了一分钟找黑板擦（最后是考官告诉我的）。我怕讲完太早，所以在讲例题的时候故意拖了一下时间，导致我对课程没有进行总结，也没有布置作业。考官喊时间到就立马停下了。答辩就问了一个问题，而且并不是像网上说的，会问教学目标什么的，是有点类似结构化的问题，答完以后，老师立即提醒擦黑板。（擦黑板太认真，老师见新考生在等着了，还有催我）

考完很兴奋，自我感觉良好，但是觉得之前自我感觉良好的反而没有特别好，所以又紧绷起来，但是比起考前放松了很多。回宿舍后，一个舍友（3个舍友都通过了教资，单都不一样，这个是拿到高中数学的，平常一直说高中数学比较难）说她之前第一次没过就是没讲完，当然她说她讲错了。于是我又开始担心了，而且做好最坏的打算，甚至提前跟家里打好预防针。

着装方面，并不一定非要正装，考场里其他考生也并不是都着正装，但不要太随意。我穿了一件焦糖色的衬衫+黑色西装裤+小白鞋。考场里女生穿白色衬衫+黑色裤子的比较多。自然大方最重要。不要太繁琐就好。

还好，最后通过了面试，很高兴，也祝所有考教资的小伙伴都能一次性通过。