读书复盘~《好好学习》《人为什么活着》《我的第一本思维导图入门书》
这是一本个人知识管理精进指南。作者提出了他关于个人知识管理和提升学习力的一些理论。
作者提出临界知识的概念，临界知识就是要去学习与解决某一类问题相关的所有核心能力，这一点，一定是突破专业限制的，也就是一个人可以活成一支队伍的能力。
学习临界知识的方式，作者提出了选择性学习，反思，以教为学。
选择性学习的意思是针对一项核心能力，主动去选择需要学习的知识。比如一本书，不需要一个字一个字的全部看完，可以只关注自己正好需要的部分。
反思，就是复盘，这里所指的不是记流水账，而是把生活经验分类整理，把学习的知识内化于心。
以教为学也是将知识内化的另外一种方法。这里让我联想到前段时间我在自学思维导图，正好有同事对这个感兴趣，她邀请我给她讲一讲学习心得。
为了给她讲清楚，我又重新站在受众的立场上考虑应该怎样将那些知识点给她呈现出来。我不仅把那些知识点梳理了一遍，我还关注了讲述的逻辑性和趣味性。
这样一来，我才真正的将这些知识点内化于心。
这是一本王小波的杂文集，其中收录了王小波在报刊杂志上发表的文章以及他写给李银河的一些信件。
其中一篇《一只特立独行的猪》是代表作之一，作者这种超现实主义的写法，表达了自己对于自由的渴望，对于被安排，被设置的模式化生活的厌恶。
书中也收录了一些文章反映文化大革命时期发生的一些反智，反人类，反人性的事件。
王小波是大胆的，他也是清醒的，他始终活的明明白白，关注自己的内心，追求的是自我和自由。
这可能也可以用来回答人为什么活着这个问题吧。为了感受而活，反正人都会死的，只有经历不一样，活着的这个过程中的感受丰富了我们活着的意义。
这是一本实操性很强的思维导图入门书。作者主要从下面三个方面详细介绍了: 人的思维特性，思维导图是什么以及具体怎么画思维导图。
不愧为一本实操性的入门书，其中讲怎么画思维导图占了很大比重。
作者从思维导图的构成，布局，线条，内容，配图等系列方面给了非常全面细致的讲解。
