阅读的最终目标：主题阅读

今天阅读《如何阅读一本书》的第四篇 阅读的最终目标中的第20章 ：阅读的第四个层次 主题阅读。 之前，我们了解了阅读的前三个层次：基础阅读、检视阅读和分析阅读。今天我们来了解一下阅读的第四个层次，也是最后一个层次：主题阅读。 在作者看来，主题阅读是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。同时，也是对读者要求最多的阅读。 在进行主题阅读之前，我们头脑中要有一个清晰的概念：主题阅读要读的绝不只是一本书。 在准备工作中，我们首先要针对自己要研究的主题拟一份实验性书单。书单的拟订可参考图书馆目录、专家的建议以及书中的书目索引。 接着可利用检视阅读来确定书单上与主题相关的书籍，这不仅有助于我们对要研究的主题有更清晰的概念，还能帮助我们简化书单，剔除与主题无关的书籍。 准备工作完成，就要开始正式的主题阅读了。具体分为5个步骤： 1.浏览书单上的书籍，寻找与主题相关的章节。 2.创建一套中立词汇，带引作者与你达成共识。也就是至少绝大数的作者都可以用这套词汇来诠释，而不是让你被作者们牵着鼻子走。 3.建立一个中立的主旨。然后列出一些能把我们的问题说明白的问题，然后让作者们来回答。 4.界定主次议题。将作者对议题的观点列出，并整理、陈列在各议题旁边。有时，这些议题并不在作者最主要关注的范围，此时就需要你将作者的观点进行解读，然后构建相关议题。 5.分析谈论。将列出的问题和议题按主次排序，以凸显主题。并且将各议题间的关系也要理清。 做主题阅读最重要的原则是保持客观中立，要面面俱到又不预设立场。这点看似简单，做起来并不容易。这就要求我们每解读一个作者对该议题的观点时，必须从他的文章中引用一段话。 以上就是有关主题阅读的内容。当我们想要对一个主题有更加全面且客观的了解时，主题阅读是最好的选择。