国家汉办《国际汉语教师证书》面试经验贴
期待已久的面试经验贴来啦，上篇文章已经po过汉办的《国际汉语教师证书》简介及笔试经验贴。详情地址： https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/707400349/
首先，祝贺已经通过笔试的小仙女小仙男们啦！（撒花祝贺！）
然后，就直接进入面试经验分享.........
2019年面试时间：
第一次 报名：5.21-6.13号 考试：7月6-7日，7月13-14日
第二次 报名：11.4-11.21号 考试：12月14-15日，12月21-22日
报名资格：通过笔试的考生，可登录《国际汉语教师证书》官网http://www.chineseteacher.org.cn/index.do进行报名。（本科学历可领取证书）
报名费: 600元
面试合格：面试共150分，90分合格；其中中文部分100分，60分合格；外语部分共50分，30分合格；中文和外语必须都合格，面试才算合格。
报考注意事项：
1.缴费成功后算报名成功，缴费后不能更改考点，不能退费。
2.考前一周可打印准考证，准考证上有最终考点和考试时间。
3.需要发票的考生请直接向考点申请，考点统一上报后开具。
面试流程：
1.参加面试需携带：身份证原件（护照）、准考证（提前打印）、2B铅笔、橡皮、签字笔。
2.考生按照准考证上的时间到达指定的考场。（提前达到，熟悉环境）
3.考试前需要抽签，抽签顺序即是面试考场和顺序号。
4. 备考开始尚未到达候考室的考生，视为弃权，不得参加考试。
5.进入备考室，禁止携带通信设备、不提供参考资料。需填涂《面试评分表》、依据考务人员发放的材料进行备考。
6.面试准备时间：30分钟。
面试参考书籍:
面试环节:
面试一共有三个考官，一般中间的是主考官（负责总评、计时、提示进入下一环节），两边分别是中文考官（中文问答）和外语考官（外语问答）。面试时间25min，在此之前有30min备考时间。面试一共分为五个环节：
1.第一个环节: 外语自我介绍 2min（进场敲门，礼貌鞠躬微笑，向各位老师问好，交《面试评分表》，外语自我介绍一定提前背到滚瓜烂熟！！！做自我介绍时一定要与老师有眼神交流，不用在乎考官的表情，因为考官是不能和你眼神表情有交流的）
2.第二个环节：说课 3 min（说课是指你向考官介绍教学材料的教学设计，包括教学目标，教学内容，教学重点以及教学步骤等，可以照着说课表读，但是记住，控制语速语调，时不时看一眼考官）
3.第三个环节：试讲 7min（根据所提供的教学材料进行教学演示，试讲步骤：导入，讲解，操练，组织活动，小结，板书。注意：考官全程不会和你互动。全程自导自演，学生老师双向切换，模拟上课情景）
4.第四个环节：中文问答 7min （考生需对两个案例进行分析，陈述自己的观点，第一个案例是试卷最后一题（提前预留时间思考，现场直接答题），第二个案例是面试时由考官现场提出，包括：教学组织与课堂管理类，中华文化与跨文化交际类、职业道德与专业发展类）
5.第五个环节：外语问答 6 min （外语问答由外语考官提问，包括：教学组织与课堂管理类、中华文化与跨文化交际类，如果没听懂，可以礼貌地用外语向考官申请再重复一遍问题）
写在最后的考前冲刺注意事项：
1.教姿教态: 注意仪表仪态，做到动作利索、服装干净、展示大方即可。记住：不论你之前从事什么职业，从站上讲台那一刻起，你就是一名自信、大方的汉语国际教育教师。（面试有印象分）
2.考前模拟: 面试备考过程一定要提前试讲每个语法点，考前最后几天，让你的朋友父母作为考官模拟全程考试，并做一些客观点评，比如我妈给我提了一些意见和建议：声音太小、手势不到位，要腰背挺直，要面带微笑等，也可以自己对着镜子找问题并改善。
3.把握时间: 进入备考室后，备课时间一共30min，建议备教学材料时长25min：说课5-8min（根据自己的习惯填好说课表）,试讲15-20min（选好语法点，做好课堂设计，理清教学步骤)； 备中文案例5min（写清答题思路要点即可）。面试时间一共25min,每个环节都有规定时间，自己把握好，如果超时被考官打断，直接进入下一环节即可。
4.默念三遍进入教室正式面试流程：进场敲门礼貌鞠躬交表问好➜英文自我介绍➜说课➜试讲➜中文问答➜外文问答➜擦黑板➜礼貌微笑上交考题说“再见，谢谢”。
5. 在回答中外考官问题前思考10-15秒。即使你对问题的答案早已烂熟于心，原因如下：一、体现你的谦虚和思考问题；二、不慌不忙，理清思路再答题，有逻辑。如果没听懂问题，可以用外语礼貌性向考官申请重复，考官一般会耐心重复的。
6.如果遇到实在不会的问题，不要紧张，看看能否从其他相关的角度来回答，一定要说，不能说“不会，不知道。中文英文问答的角度：（1）教学组织与课堂管理类，注意从学生、老师、家长、校长（教学主管）、同事等几个角度思考问题；（2）中华文化活动类，从活动前、活动中、活动后等角度思考；（3）跨文化交际类：谨记尊重与合作为原则，求同存异，征得理解。（4）课堂教学技巧类，从教学方法、教学目标、备课（备教材、备学生、备教学方法）等考虑；（5）突发事件类：平息矛盾，上报领导，利用身边边的资源去解决。
7.步骤一定要完整，尤其是试讲：导入➜讲解➜操练➜活动（分组意识）➜小结。总原则：以学生为中心、教师为主导，精讲多练......
(后续想起会补充。。。。。。）
最后，预祝大家考证顺利通过！！！
（有任何相关问题都可以问我哟！我上线一定思考后回复您~需要一些电子版参考书和资料也可以找我！麻烦适当赞赏，资料不是白来的。）
