虚假的问题

＠李雪的微博：什么是真正的教育？真正的教育，是给人自由的空间去探索。

比如学到牛顿，真正的教育是允许学生去思考，牛顿内在发生了什么，使得他晚年钻研神学？他在神学的探索过程中，又有了哪些对生命对宇宙的思考？

而对与错的标签，让人放弃思考，进入偏执狭隘的二元观念，就会逐渐丧失思考的能力，成为容易被左右的情绪化的存在。

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每个孩子天然的都会去观察、体验、思考，没有孩子天生喜欢评判对错。父母只要不去教育孩子对错，不把自己的观念塞给孩子，孩子保留住天然的逻辑智力，就躺赢了。

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很多人夸我聪明，说我文字表达能力很强。

事实上，我只是保留了正常人类的逻辑智力，能够逻辑通顺的讲述事实本身。

我觉得这是每个人都拥有的基本智力，只是很遗憾，绝大部分人的基础智力被父母教育得关机了。

他们的脑子里被塞进满满的情绪化、二元对立的观念，比如好坏对错应该不应该等等，对的就应该强迫自己去追求，错的就应该被攻击甚至去死。

这些观念如病毒一样嗡嗡运行着占满脑子的内存，使得人没有空间可以反思。

最严重的是，这些病毒形成“自我感”，使得被病毒控制的人，认为病毒程序就等于自我。而对于说出真相的人，充满了恐惧和愤怒，和油然而生的自我优越感。

很多人对我经常骂别人傻逼很不满。可是在我眼里，那些被病毒程序控制着说着千篇一律程序语言的人确实是傻逼，我如何能够跟木马程序进行对话探讨呢，他们只是程序，不是可以思考的人类呀。于是我又“发明了”一个词，叫类人生物，这个词就被更多人骂了[允悲]

我脑子里当然也被植入了很多傻逼观念，也做了很多傻逼的事情。我一直在给自己脑子排毒，至今也没排干净，只是我知道自己不等于那些程序，所有观念本质都是一场空，无论是曾经让我们受害的还是受益的观念。

有思考的空间，就是正常人类。

有探讨的空间，就是正常世界。

＠学霸猫的微博：如果你真正可以放弃掉自己对一件事情的思考和判断，所有事情都会立刻坍缩、化解。

聪明程度高的人，善于分解问题，解决问题。智慧程度高的人，是善于化解自己产生问题的眼光/心态，借有问题，将自己归零，从而一切重新回到完美平衡。

事实并不是“那里有一个问题”，而是“我认为我看见了一个问题”。

＠蒂姆·库克的一条新闻：

【鲸视频：库克大学演讲反思 我们这一代人专注于打斗，某些方面已经失败】5月18日，苹果CEO库克在新奥尔良杜兰大学毕业典礼发表演讲，他敦促年轻一代做得更好，要大胆地实现目标。“在某些重要的方面，我这一代人已经失败了”。比如气候问题，花了太多时间辩论，而没有足够重视进步。