道家的小孩儿（旧日记20081021）

近两天看南怀瑾的《老子他说》，发现我家的小孩子得老子真传，可修道。

昨天对儿子发脾气，起因是中午回家，儿子告诉我说下午学校要举办讲廉政故事比赛。儿子是他们班唯一的一个选手，但却从没有主动去练习过他那个廉政故事，只有我想起来的时候去督促他，才会练习。这几天我没想起来，于是他也束之高阁。而我对他最后一次讲的印象是：脱稿相当地不熟习。

我的劣根性就是联想功能太强，马上联想起他种种学习上不主动自觉的坏毛病，一时间怒火万丈，披头盖脸地教训了他一通，没有集体荣誉感，辜负老师信任等等。其实我也知道这样做很不好，而且也不会有好的效果，但往往事到临头控制不住自己。不过我家儿子天生就具备相当的抗打击能力，眨巴眨巴眼睛看看火烧火燎的我，自回房间去声情并茂地练习他的故事。我很感慨他这种心理素质，从来不会因挨批而垂头丧气，仍旧是朗朗地读，一点听不出来懊丧之意。

今天中午回家，儿子一脸沮丧地对我说：我好倒霉啊妈妈。以为又有摔伤，急问原因，原来是学校从昨天参加讲故事比赛的同学中选了三名参加市里的比赛，而儿子恰恰名列孙山，第三名。“被选上了，还要继续练习，我怎么这么倒霉啊！”儿子愁得眉头紧缩。

视名誉如粪土，名可名，非常名，我真不知道如何去教育。不能教他名利熏心，但也不能没有一点上进之心啊！无为而治吧！

第二天……

晚上与儿子聊天，问及今天有什么事情发生。儿子吞吞吐吐地说：老师把我讲故事入选的消息在班上公布了，全班同学热烈鼓掌两次。我笑问：你没有站起来制止吗，披露下真实想法，告诉大家不要鼓掌了，说我觉得入选真是太倒霉了。儿子不好意思地说：大家一鼓掌，我又觉得很幸福。我羞他：好虚伪啊，掩盖真实思想。儿子也笑道：好好好，算我是伪君子好了吧。