《反心灵鸡汤》摘要

今天看了一篇文章《反鸡汤教育》，其中的五部分内容对人们现在的四个教育方面的问题进行了比较合理的分析，发人深思！

一、快乐教育：

快乐教育并不是“快乐就好”或者“随便做你喜欢的事”。我们不能将快乐和学习对立起来，实际上，人们混淆了两种快乐：因为不受约束而感到的快乐，以及因为自我满意而感到的快乐。孩子们需要自由的快乐，也更需要自豪的快乐。很多时候，后者更令他们快乐！

反鸡汤第一条：放手不管不等于快乐教育，快乐教育需要能让孩子找到不断超越自己的路。

二、公立教育：

请大家问问自己：我们这些从小在公立教育下长大的孩子，谁是那个学傻的人？公立教育固然太整齐、太僵化、太保守，但是我们要相信孩子的心。与其因为焦虑而逃避公立教育，不如让孩子多看几本书，告诉他：世界上的事情，有人这样说，有人那样说；老师和学校是一种说法，但世界上还有别的说法；等你长大了，自己做判断。多让孩子看书，天南海北无拘无束地看书。如果孩子心里有世界各地，那么无论在哪里上学都是国际教育。

反鸡汤第二条：没必要对体制外学校盲目跟风。想让孩子思维自由，与其全依赖学校，不如直接培养孩子。

三、数学教育：

数学不只是让机器算算数这么简单，数学塑造的是我们头脑中看事物的方式，真正影响的是我们的大脑。数学是大局观和策略的来源。

反鸡汤第三条：数学学习在任何时代都需要重视。数学学习，最重要的是抽象思维能力，一旦掌握受益终身。

四、人工智能时代学什么？

真正的创造力是在丰富知识的基础上的灵活思维，肚子里没货，创意也只是胡思乱想。创造力是知识峰顶的一抹白雪，晶亮靠白雪，高度靠山峰。

反鸡汤第四条：未来人工智能时代也需要知识。任何时代都需要丰厚的知识，人工智能更是如此，只是未来更需要在知识的基础上灵活地推陈出新。