Day 17/100 week 1复盘

今天来对我周末3堂课进行复盘，愿我每一周都比上一周进步一点点

回顾目的

每一节课的目的都是一样的，即完成课程目标。对我而言，第一周的课程还有一个目的就是取得认可，树立权威。

效果评估

3个班的课堂纪律控制得很好，几乎没有人吵闹，在我的掌控之内

课堂氛围方面，1班和3班都比较不错，尤其是3班，我几乎在第一次课就找到了成就感，但是2班的氛围有点低沉

教学进度基本完成，1班和3班与教案相符，但2班落了一部分内容

教学效果方面，学生们的单词量比我想象的多很多，但说句子的能力还比较弱，3班的学生句子能力明显领先。

互动方面，效果比较好的环节有：结合方位词的自我介绍，这种现场应用的简单说效果还是不错的。

接龙的形式，能让大家有集体归属感，需要注意的是，接龙最好有小组比赛，其中一个班在接龙时用了比赛的形式，效果明显更好

role play特别受欢迎，这次只在3班有机会用role play,以后可以考虑每一单元的主文部分，都让大家role play，同时在第二周课中，我会测试让大家做完作业后再role play的效果，对比一下role play的切入时机。

家长会效果不错，虽然很简短，但因为事先有准备加上演讲的功底，毫无压力。

现场电脑故障，我准备的PPT和课件都没有用上，计划被打乱。同样是得益于演讲俱乐部的即时应对功底，我比较轻松就调整了做法，虽然进度和效果都打了折扣，但至少稳住了课堂。

部分单词的发音我有些迟疑，课后录单词音频时，经过J的帮助，果然发现了自己发音的不足。

板书有很大进步

备课前相当煎熬，效率极低，备课的期望完成度只有50%吧。

为每个学生设置名牌的想法非常实用

分析原因

课堂上的亮点，我发现都是出于自己个人的独特想法和事先准备，如果照搬前人的教案其实很难有亮点，另外，只有自己出品的东西，才能在发生意外时，依旧原路前行。所以自己发挥创意设计课堂真的很重要，也很有趣

planB的重要性事先没有考虑到。诸如电脑故障这样的问题，水笔没水，应该事先想到的

在上课前，我对于课堂开始部分在内心进行里预演，比较熟练，现场每堂课的开场都很顺利。而好的开场对于整堂课的进展大有帮助，能够让我迅速主动掌握节奏。

每节课的教案可以写的很细，但同时心里要记着简单的节点，这样清晰的结构会帮助自己在紧张的状态下迅速回到正轨。

全过程推演很重要。诸如板书的问题，我在上课前提前想好了要在黑板上落笔写的内容，这样一下子就改掉了我板书很乱的难题。

本周的课要怎么做

1.设定进度，周二周三周四周五，4天时间，分别要完成到什么结点，才能让备课更有效，让备课的期望完成度提高到80%。尤其重要的是设定deadline，预留预演的时间。

2.整合学生的信息以及学生家长的信息，未来要尝试着做学生档案表

3.每天听和读课文里的单词和句子，和学生们所学处于一个频道。

4.把所有事先能做好的事情都做好，比如作业录音，比如作业统计等。

5.设置自创的互动游戏环节，目标是每一小节课都有学生们很喜欢的互动环节

为自己加油啦啦啦啦！