什么是教养？读了这篇就知道
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什么是教养？读了这篇就知道
文 | 频频姐
我们经常都在说教养这个词，有时候也会说，谁谁谁这么没有教养。
可是教养这个词这么抽象，在日常的生活中，哪些行为决定了我们是有教养的人？
今天和阳阳在一个自助餐厅吃饭，邻桌的两个家庭给了我很大的启发，对我们做家庭教育来说有了很好的借鉴意义。
我默默记录下了这两家人的差异表现。
我们三桌客人的桌位正好是成三角形，互相都能从各种角度观察到对方。
他们两家人，一个家庭是三口之家，父母加上一个男孩；另一个家庭是父母加上一个女儿，还有一个看上去应该是奶奶的老人。
两家孩子年龄看上去都在十二三岁的样子。
由于正是吃饭时间，所以都是差不多的时间到餐厅，只见男孩一桌三口有序地坐下，和气礼貌地回应服务员的服务，并不时说“谢谢”！
女孩的一家走到餐桌前都重重地往椅子上一坐，父亲开始点烟，母亲嘴里还在埋怨刚刚路上好像被谁别了一方向盘而愤愤难平。
女孩和奶奶分别座在自己的椅子上，默然地看着服务员为他们服务，对服务员的取餐提示也没有任何反应和回馈。
孩子们都起身准备去取餐的时候，男孩妈妈叮嘱男孩说：
“拿自己喜欢的，不要拿太多吃不了浪费，少拿点不够再去拿；你先拿自己的，等下我去拿我和爸爸吃的。”
男孩答应一声，“知道了”。转身不紧不慢地往取餐区走去。
这边女孩刚要起身妈妈就说：
“让奶奶和你一起去多拿点，想吃什么拿什么，多拿肉和海鲜反正是自助餐，要多吃点才能把本吃回来。”
妈妈还没说完，女孩已经自顾自跑了出去。奶奶跟在后面直叫，“慢点”！
饭吃到一半的时候，女孩一家那一桌，桌子上放满盘子，每个盘子里都有还未吃完的食物。他们一边吃，一边大声评价，好吃的就大口吃，不好吃的咬一口就放回盘子里，又去拿还没有品尝过的食物，桌子上放了五个杯子装着五种饮料。
中间服务员走过来提醒他们，食物如果剩太多是需要补单的。女孩妈妈白了一眼服务员大声说：
“不是剩的，是你们做的不好吃。”
服务员说：“您可以少拿一点先尝一下，合您口味您再拿也可以。”
女孩妈妈反问道：“那我四个人就拿一块，一人咬一口或者一人舔一下嘛？谁叫你们自己厨艺不过关，做出这么多不好吃的东西？”
小女孩也附和道：“就是，一点不好吃，还那么贵！”
服务员无奈地转身离开了
男孩的一家， 都安静吃各自的食物，他们小声地交谈，也时常交换彼此的食物。当觉得好吃的时候，马上给其他人分享品尝，然后一家人都表示出赞同和认可，每个人面前也都只有一个饮料杯。
男孩爸爸大概吃到差不多的时候，站起来对妻子说：
“你们再吃点，我去外面抽一支烟。”
男孩妈妈温和地回答：“嗯！去吧，把外衣带上外面凉。”
这家人其乐融融和彼此尊重的氛围，让坐在旁边的人既不会觉得被打扰，也感觉很舒服。
用餐结束时，女孩一家的餐桌上，还是摆满了餐盘和吃剩的或咬了一口的食物，桌子上餐具横竖放着，餐盘有的重叠着，用过的纸巾占满餐盘的缝隙，用一片狼藉形容一点都不夸张。
男孩的一家，在起身离开之前，男孩和妈妈将餐盘叠起来，将筷子刀叉都收到一起，用过的纸巾放进餐盘里，空余桌面收拾干净才起身离开。
看到两家人迥然不同的表现差距，我脑海里浮现出教养两个字。与穿什么无关，与长相无关。
女孩一家都穿着很具有代表性的大logo的衣服，男孩的一家就是看上去干净而精致的衣着。
女孩一家全程只顾自己，男孩一家全程不去惊扰到旁边人。
这个世界就是这样，有人离开留下的是残局和一地鸡毛给别人。
有人离开了，却给人留下一路芬芳。
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