两次拒绝总统，不当教育部长，一位令人尊敬的民办教师

Dr. Shahar’s积极心理学课No.8

笔记/濠溪

“正是因为她，我才决定成为一名教师”。

Marva Collins，20世纪30年代生于美国阿拉巴马州，她父亲是非洲裔美国人，母亲是印地安人。她出生时，种族岐视盛行，但她父亲从小就对她说，“Marva，你长大了会有所作为，你可以成为一名秘书。”多年以后，Marva真的成了一名秘书。几年后，她发现不喜欢这份工作，秘书不是她的使命，于是她开始上夜校，几年之后，她获得教师证书。她进了一所芝加哥的公立学校。

芝加哥犯罪严重，毒品泛滥，整个城市都处于绝望之中，那里的孩子被贴上“无可救药”的标签。老师们都希望孩子尽量待在学校里，这样就不会加入街头帮派，就不会接触毒品，不会犯罪。怎样让学生待在学校呢？老师们都一筹莫展，只有Marva保持乐观：“事情总会变好的”。

Marva教一年级到四年级，上课的第一天，她对学生说，“我们要有自信”。她不断地重复这句话，“我相信你，你能做好，你能成功，要承担生活的责任。停止抱怨，停止抱怨政府，停止抱怨老师，停止抱怨父母，成功与否全在你自己。”她不断地重复着这些信息，几年后，这些被认为是“不可教”的学生，到了四年级便开始读欧里庇得斯、爱默生和莎翁的作品；他们在十岁时便做高中数学。

事情是在变好，除了同事们对Marva的看法。一些人开始攻击Marva Collins：她怎能让学生留在教室这么久，其他学生却想着离开学校，她一定强迫他们了。谣言四起，最终Marva 离开了公立学校，在她的厨房成立了自己的学校。

一开始只有四个学生，其中两个是她自己的孩子。慢慢地，很多“捣蛋”学生从公立学校退学，进了Marva的西岸小学，Marva是他们成为街头混混前最后的希望。后来，越来越多的学生加入，她在芝加哥租了一间小房间——冬冷夏热。奇迹继续发生：Marva所有的学生都从小学毕业了，所有学生都上了高中并毕业了，所有的学生都上了大学，并从大学毕业。而这些学生原来都是“无可救药”的学生。

1979年，哥伦比亚广播公司（CBS）《60分钟》给Marva Collins制作了一档15分钟的节目，她一夜成名。1980年11月，新当选总统罗纳德·里根打电话给Marva，邀请她当教育部长，Marva拒绝了，她说，“我太喜欢教书了，我属于教室。”又过了八年，新当选的总统老布什打电话给Marva ，邀请她当教育部长，她再一次拒绝。

以下是Marva Collins在节目中讲的“积极学习法”：“我做得很好，我很聪明，我与众不同——我会教每个孩子这样想。当他们不守规矩的时候，他们的惩罚就是要写100个原因，说明为什么他们很棒。而且要按字母顺序写：我很可爱，我很漂亮，我很勇敢，我令人快乐，我很兴奋，我很厉害，我很棒，我是榜样，我无与伦比，我很热情，我很可爱，我很重要，我从不调皮，一直写到最后一个字母。如果他们再犯，他们必须要用新的词汇，不能再用可爱。现在孩子们会对新生说，你知道我为什么这么守规矩吗？因为我厌倦了告诉Ms Collins我有多棒。”