习惯的培养源于日常的积累

第一次以家长的身份参加小学的家长会，语数老师做了比较全面的学习情况介绍。学习上取得的成绩让家长们一目了然。其间，两位老师都提到了习惯的培养，的确，一年级是培养好习惯的时候，只有一年级养成了良好的习惯，日后的学习才能事半功倍。

听了老师的介绍，结合女儿平时的表现，我觉得该从以下几方面加强习惯的培养。

1. 作业——逐步养成独立完成的习惯。

刚开始起步阶段，孩子很多学习内容都不能够自主完成，需要老师和家长的陪同与指点。每次拿到作业都不知道该怎么做，回家该完成点什么更是一头雾水。现在主要培养孩子能主动并独立完成语文的预习与复习作业，让她知道预习、复习的要求，并按照要求逐条完成。刚开始由父母陪伴，看着她完成，现在慢慢进入正轨了，我觉得要让她独立完成了，慢慢培养独立作业的习惯。

2. 阅读——养成要我看变我要看的习惯。

“得语文者得天下，得阅读者得天下！”说得功力一些，现在的教育，语文的阅读能力太重要了。孩子的阅读，又只能是一步步慢慢培养的，不能硬逼，也不能代替，只有孩子自己真的爱上阅读了，才能有效的阅读。记得幼儿园的时候，每天开展的是睡前讲故事，而现在大了，需要自己阅读，不再需要父母讲了。孩子平时还算爱阅读，拿到书比较喜欢看，所以识字量还可以。但现在还有个情况就是往往是我们提醒她，叫她看书，而她自己主动看书的机会比较少。平时创造一些良好的阅读环境，比如说多购买一些她喜欢的，适合这个年龄段的书籍放在她的书房。平时有空的时候，爸妈给她做榜样，也多看看书，这样潜移默化的影响，孩子估计会爱上阅读，主动阅读。

3.责任心的培养——自己的事情自己做。

习惯的培养其实很多时候是一个人责任心的培养。孩子如果对任何事有责任心了，那么她就会主动去完成，自然就会有个好习惯了。现阶段对于一年级的孩子来说，可能就是自己的事情。像老师说的，班里打扫值日的孩子就特别能干，我们也可以这样教会孩子。平时让她自己整理书包、整理房间、书房，自己的袜子可以试着自己洗，有空的时候还可以帮忙打扫家里的卫生，照顾弟弟等等。久而久之，自己的事情能够自己做了，那么对于任何事也都是一样的，会把事情放在心上，学习也是如此，会做一个有责任心的孩子。

家长会结束，与老师的沟通却时刻在进行着。家长会给我们创造了一个良好的沟通渠道，为孩子的成长助力！