从第一期改稿群收获，谈讲书稿写作
我很有幸在10月份加入了樊登读书·一书一课的责编前折口老师创建的第一期互助改稿微信群，在里面结识了一群爱好写作的小伙伴。在群里，大家将自己写的样稿与正式讲书稿发到群里面，互相点评，提出修改意见，最后再由老师带着大家从头到尾的改稿。一期下来有大概四次老师集中点评的机会，收获挺大的。我将从自己在第一期改稿群里面收获的经验入手，谈谈讲书稿如何写。
因为我自己写的是一本方法论类型的书籍讲书稿，所以我就会站在写方法论类型的讲书稿上谈经验和收获。
首先我谈谈对讲书稿的认识。我认为的讲书稿就是，浅显易懂地将书中内容掰开，揉碎了讲给听众听。所以讲书稿要想写得好，就要做到吸引人，这样才会让听众有兴趣听下去。要想做到吸引人，要么有趣，要么就是有干货。一般方法论类型的讲书稿就要做到有干货，让听众能通过你的提炼，了解一本书中的精要。而且讲书稿要尽量遵从于书本，是对书本精髓的提炼，而不是用写作者的视角去评论这本书和写读后感悟。
下面我会以写讲书稿的流程为脉络，谈谈如何写讲书稿。
讲书稿写作始于选题，也就是如何去确定要写哪本书。这是第一步。讲书稿的选题很讲究，不是随便选一本书就可以开始写作的。选择的书一定要是自己擅长的领域。比如你从事了多年的人力资源管理工作，你对人力资源管理或者职业规划这块肯定就比较熟悉，而对于经济学就不一定了解。所以你就可以选择人力资源或是职业规划方面的书籍作为讲书稿的写作方向。如果你选择一本经济学的书籍去写，里面涉及的很多概念你就要费很多时间去理清楚，因为自己都搞不清楚的书，肯定无法给听众说清楚。所以选题的关键是要选择自己擅长的领域。
在选好要写作的书籍之后，就是开始阅读了。阅读至少三遍。
第一遍先根据文章目录找准重点去通读。读完之后形成讲书稿的整体框架（三个重点），然后根据重点去读第二遍，带着问题阅读，针对性的。
第二遍读完之后，将重点下面的分论点归纳总结出来，并简要记录分论点下的例子。根据分论点去查找自己的案例库或者去网上查找，是否有更加浅显易懂的案例可以运用到这里面来。如果有则用，没有则运用书中例子。第二遍读完之后就应该形成思维导图了。完成了思维导图后进行第三遍阅读。
第三遍主要是为了校对思维导图，看是抓住了全书的重点，每个环节是否有跑偏。第三遍要速读，根据实际情况决定是否调整思维导图进行思维导图的结构或细节调整。有问题的地方再仔细阅读，没有问题的地方就迅速浏览带过。
阅读完成之后就是写作。讲书稿写作有一定的模板格式，套模板没有什么多说的，该怎么套就怎么套就是。我主要谈一谈每个部分的写作，其实这些在前折口老师的饭团《讲书稿结构》四期文章中已经有详细阐述，有兴趣的小伙伴可以去看看。
这里再说说题外话，前折口老师的饭团，干货多多，除了上面介绍的《讲书稿结构》四篇文章以外，还有《如何有效整理信息》六篇文章（报幕、四个重点和总结）以及其他关于讲书稿写作的干货文章。如果想写好讲书稿，真的值得购买来看一下。最后我会分享老师饭团的二维码，有兴趣的小伙伴可以去看看。
言归正传，下面谈谈讲书稿的几个重要部分如何写。
首先是开头部分，主要说一下引言、作者介绍以及本书概况。
引言部分就像是钓鱼的鱼饵，要让听众能产生听下去的冲动，引言部分就必须出彩，引起听众兴趣。但是要想写得出彩，却不是那么容易，尤其是对于刚学习写讲书稿的小伙伴。我们第一期改稿群的很多小伙伴的引言，要么写得平淡，要么就是没有抓住书本的核心问题。这样让听众听了开头可能就PASS掉了。
要想开头写得出彩，要做到两点。第一个是找准书本的核心关键点。第二个就是把这个核心关键点和听众可能存在的痛点相结合。例如我写《远见》这本书，核心关键点是如何规划职业生涯。所以开头就可以从没有规划或者规划不好职业生涯造成的问题这个痛点着手描述。因为讲书稿一般是归纳三个重点内容，但是引言部分就抓关键问题就可以了，不必每个问题都引出来讲的。对于具体如何将开头写得出彩，还可以参考芭芭拉·明托写的《金字塔原理》里面的SCQA方法。就是背景、冲突、问题、解决法这样一个顺序写作的思路。
接着说下作者及本书介绍的写法。作者介绍以及本书介绍不要像写百科全书一样，把作者和书籍百度搜索出来的方方面面的内容誊写到讲书稿中，这样听众听起来会觉得索然无味。对于作者还有本书介绍，要围绕书本的核心关键点展开。让听众听了你的介绍后清晰的知道，他们想了解书中介绍的这方面内容，去看或者听你说的这本书就对了。做到这点，你的这部分介绍才算是合格的。
下面说一下书中重点的概括，这是讲书稿写作的一个难点。对于刚接触讲书稿的作者来说，或许有两个疑惑，一个是该如何划分书中的重点，是否一定要是三个，这三个重点该如何分布字数，是否该平均分布。第二个是该按照什么线索来写书中重点。因为出发点不同，你的写作思路也不同。每个作者对书都有自己的理解，只要能反映书中重点即可。条条大路通罗马，不必拘泥于一定要按照某一个思路来。
先来简单说下书中重点是否要三个这个问题。其实这个问题前折口老师在他的饭团里面已经解答过，具体细节请参考老师的饭团文章。这里我就照搬来用一下。这个提炼书中的重点，只要能讲清楚重点内容即可，不必非要分为三个重点，可以是两个，也可以是四个，要根据具体问题具体分析。而且每个重点的字数也没有说要求要平均分布，书中有重点和非重点章节，那么我们的讲书稿也要有主次之分，重点内容重点说，可能花费的笔墨就会多一点，次要的内容就简单点说，只要一段话能说明白，就不要去用两段话。如果一段话扯成了两段话来说，就很有可能出现说车轱辘话的现象。车轱辘话就是一个问题前面说了后面又换种方式说。
说完了书中重点提炼的内容，接着我们说一下每个重点部分如何写。
对于书中的重点的讲述，是讲书稿的主要内容。这部分的写作有点像我们读书时候写议论文，提出论点，然后用论据作为支撑。论点又是又一个个的分论点组成的。芭芭拉·明托《金字塔原理》中的MECE法则就很好的讲述组织论点和论据的方法，那就是以上统下，层层深入，相互独立，完全穷尽。而且在介绍书中重点的时候，不要简单的照搬书中的论点和例子，要对这些内容进行加工，更加简单、直观地讲给听众知道。
在案例选择上，很多初学讲书稿的小伙伴喜欢使用自己的例子，这是不好的，尽量不选择自己的例子。因为你的例子只有自己才知道，无法吸引听众的注意。如果找不到其他例子，一定要用自己的例子，在用的时候要考虑两点：一是书上有没有更好的例子？二是有没有家喻户晓的著名案例来代替你这个只有自己知道的例子？
以上就是讲书稿主要的写作方法。下面还有些细节问题需要提一下。
首先主论点可以进行报幕，因为是强逻辑，但是对于分论点，如果没有必要，尽量不要用报幕的方式，这样会增加听众的认知负担。
其次主论点可以考虑使用疑问引起听众兴趣和注意，疑问句比陈述句更能让听众思考，引发听众的 注意。
再次主论点间应该是不重叠的。很多小伙伴在归纳主要论点时，论点间的逻辑存在重叠的现象，即A论点包括了这个观点，B论点也有这个观点的意思在里面，这样是不行的。
最后一点就是，别字、歧义及语法错误。这都是低级错误，要避免。尤其是歧义问题，需要斟酌。例如有个小伙伴写的"作者在做手术的时候"，到底是作者是医生给病人实施手术，还是自己是患者接受手术呢？根据前后文才知道，是后者。歧义让听众也会产生认知负担，要费脑筋去考虑到底你说的是什么意思。
前折口老师的饭团二维码，有兴趣的小伙伴可以去了解一下。
