去孩子的幼儿园 给孩子上一堂亲子教育课

早起做了各种花样的美食，可孩子还是挑食？

孩子的世界只剩下了手机和平板？

孩子注意力不集中，总是东张西望？

都说孩子是父母的一面镜子，

当我们要求孩子改变的同时，

是否想到我们应该先学会改变自己。

今天我特意请了假，跟着女儿参加学校的种菜活动。

活动一开始，女儿的目光就被眼前土豆、红薯的小苗吸引住了。

“这个是什么呀？”

“我知道，我知道，这是小苗，我奶奶家有种的哦！”

“是胡萝卜吗，我最讨厌吃蔬菜了！”

女儿不仅对小苗好奇，对小苗是怎么“变”出来的更好奇。“小苗怎么长在土豆上了？”女儿问道。

“这个小苗是土豆的芽，发芽的土豆是不能吃的，但是可以种起来，会长出更多的果实。”

“好神奇啊！我也要种土豆！”

女儿好奇的样子，和在家捧着手机看动画片时不同了。一连串的问题从她口中蹦出，小脑瓜也爱思考了。我在不知不觉中没了平时和女儿相处时的不耐烦。

“将土壤倒在菜盆里，用小铁锹把表面压平。浇水是很重要的一步，将土壤浇透，底部渗出水就可以了。再挖一个和土豆、红薯大小差不多的洞，把发芽的部分朝上埋进土坑里，盖上一层薄薄的土，每天都要浇一点水。”我耐心地讲着昨天提前准备的知识点。

女儿认真地听完，拉着我的手说“妈妈，我们一起种菜吧。”

她拿着喷壶认真往土里喷水，生怕菜苗“喝”得不够，喷得可起劲了。

挖坑是个力气活，也是个精细活。一开始女儿总把土挖到盆外，额头上也冒了汗。

于是我在女儿身边蹲下，握着她的小手，教她如何使力和寻找正确的方向。

女儿学得有模有样，脸色露出满意笑容，我想这个时候在她心里，妈妈是无所不能的。

形状各异的土坑在我们手中诞生，孩子的创造力在这一刻无限释放。

挖好坑，女儿把长出小芽的土豆、红薯轻轻放进坑里，还不忘记在旁边留一个小洞。

她悄悄告诉我，如果浇水浇太多了，这个洞可以用来放水。没想到，一直被我们捧在手掌心的女儿，还是个细心的小姑娘。

放完小苗，用坑边的泥土慢慢盖住土豆。女儿嫌铲子太累赘，直接上手刨了，真是个急性子。

看着菜盆里拱起的“山丘”，女儿稚嫩的脸上除了泥土，还有劳动后的快乐笑容。

时间过得飞快，我和女儿一起完成了属于我们俩的作品——土豆苗宝宝和红薯苗宝宝。

“妈妈，小苗这么小，我们要好好保护它！”

“我要把它们带回家，每天早起给它们浇水，好好照顾它们。”

在孩子的世界里，

种菜是一场游戏，

是对弱小生命的照顾，

是一份坚持和爱。

通过孩子稚嫩的语言和纯真的眼睛，

我了解了她内心的世界。

我想今天是女儿给我上了一堂课。

种菜很简单，

与孩子相处也不复杂。

当我们以各种理由缺席孩子的成长时光，

问题的产生就不在于孩子，

而应该在我们自己。

作家龙应台曾经说过，

牵着蜗牛去散步。

种菜亦教育，教育亦种菜，

都需要我们放慢脚步，用心去感受。