连城三纪彦《ため息の時間》阅读相关【泄底】
去年在日本捞了一波原文书，体验了买书如山倒看书如抽丝。这几天正在看连城老师的ため息の時間（叹息的时间）。这本是之前日本某位研究连城三纪彦（还喜欢东方）的老师个人相当推荐的一本，（而且很薄）所以就先拿出来看了。
没有逻辑，想到哪里写到哪里 连城的措辞真的各种意义上太要命了。长句超多，难读，心理描写太精彩了，用在不伦之恋上的笔触非常纤细、摇摇欲坠，好像残酷又精确的解剖刀 带圆括号的是前情提要之类的剧情缩写，没带括号的算是对着文本的【非常渣】的翻译，有的带原文。方括号分隔。 双斜杠后面的是吐槽
本质恋(B)爱(L)小说。第一人称，主人公“我”三十一岁，画家。老师四十一岁，插画家。两人相识六年，最近的某一天我发现我爱上了老师。然后为了讨好老师，打算送老师一张新桌子，结果老师的妻子要一起去挑桌子，我坐上汽车，看到那张侧脸的一瞬间我爱上了老师的妻子，于是我决定利用朋友康子，得到老师和夫人。
已经做好了心理准备毕竟书腰上已经写过了。看上去这么可怕的剧情经连城老师妙笔生花之后，看起来一点都不可怕。真的。
第二章指出这是以真实事件为蓝本的小说，其中的人物各有各的原型，小说中的“我”不是连城三纪彦，连城三纪彦只是执笔者。为了不让原型发现，小说做了很大程度的改编。这篇小说的谜在于文中主人公的真实身份，而他的真实身份会在小说最终章给出。
【开始泄底】
剧情简单梳理： 我有一天突然爱上了老师，之后与他的夫人一见钟情，于是为了得到两人而费劲心思分开他们。老师的工作室和我家很近，我常常因为无法忍受附近施工噪音而去老师那里借住，有一天却发现一直说着夫妻关系不好的老师和夫人在那个工作场所睡了。我感到被背叛，和老师喝酒的时候叫来了我的朋友康子，想让老师背叛夫人和康子睡，但是康子实际上爱着我，拒绝了我离开了。于是我趁着老师醉酒，和老师睡在一起，并将此作为自己的复仇。之后，康子得知了我爱着老师，为了帮我完成拆散老师夫妇的愿望跑去和老师睡了。夫人正好看到康子睡在老师的工作室，过来质问我和康子的关系。我、老师和康子撒谎说前一晚在我家喝酒，把喝醉的老师送回了工作室，康子是和我睡的。夫人相信了。 //看到这里我看不下去了，后面只看了个大概，可能有错 因为康子爱着我而不爱老师，老师反而被勾起了兴趣开始追求她。感到难过的夫人开始和我来往，我也有意诱惑夫人，但是被拒绝了。有一天，老师突然来邀请我去支笏湖玩，我以为是两个人的旅行，没想到夫人也在。在酒店的第一晚，老师到了我的房间，说夫人坦白和我睡过，质问我是不是为了报复他和康子睡而这么做。他主动把我睡了。 //已经不知道该说什么好 后来老师和夫人离婚了。夫人表示自己并不爱我，她知道我也不爱她，我们两人爱的都是老师，但是我们两人在一起才能得到幸福。 如我所愿，我和夫人结婚了，但是康子拒绝了老师的求婚离开。 看上去是一个很纠葛的爱情故事，问题在于最后一幕里夫人说，第一次看见“我”的时候就明白了，老师爱着“我”，你们两个人互相爱着。 也就是说虽然故事里的“我”看上去是单恋，实际上是双向暗恋，老师也是为了得到我而从我身边抢走康子。老师和我做的事情是一样的，两人彼此相爱又彼此伤害，“我”即老师，老师“即”我，两人一体。老师和”我“之间的问题从来都不是爱，而是更卑劣的情欲的问题。被情欲支配的两人仿佛野兽一般互相厮杀，遍体鳞伤。
那么里面人物的原型究竟是谁呢？答案是连城三纪彦。但又不是连城三纪彦，因为文中的“我”是以事件双方为原型写的，老师也是双方共有的，事件都是杂糅的。“他”是真实存在的，不同于连城三纪彦的另一个人，如果按文中的说法，就是和连城三纪彦互相深爱又互相伤害的人。写作的方式是两人来回寄稿子（互诉衷肠），改到自己都认不出来这个“我”是谁为止。“我”是连城三纪彦和“他”的两人一役，“老师”也是连城三纪彦和“他”的两人一役，写出这篇小说的连城三纪彦也连城三纪彦和“他”的两人一役。连城三纪彦和“他”的经历糅合以后出来的角色则一人两役，扮演“我”和“老师”。这篇小说是为了骗过自己才写的。
那么问题来了，最后解说的连城三纪彦究竟是不是真实的连城三纪彦呢？文中的连城三纪彦说”无论在这里说什么，读者都会认为这只是小说内容“ 所以连城三纪彦本人是否一人两役了“连城三纪彦”和“他”则不得而知。 后记中说连城三纪彦拒绝了关于这篇小说的所有采访。
连城三纪彦写道：这是最糟糕的推理小说，作为恋爱小说更是糟糕透顶，因为这篇小说里他写下的最大的谎言是”爱“这个字。
但是他写的爱又浪漫到极致。
以下是摘节和部分更详细一些的剧情（和吐槽）
【爱上老师的瞬间，或者说发现自己爱上了老师的瞬间】 （“我”被老师叫去他那边，协商事情中） 老师突然横躺到地上，脚张开着放到坐垫上。那个姿势本身就非常突然。要问为什么的话，除了喝醉的时候，老师给人的印象一直是非常礼貌的，仿佛暮色中的纸拉门那样安静。我第一次见到他那样粗野的、男性化的躺姿。在那之前我一次都没有意识到老师是个男人。实际上，老师的身体看上去就像是一扇和纸的拉门。而正在那时，叹息一样的微风将拉门撕破，从那撕破了的小口子里，能看到老师身体中一直以来被隐藏起来男性的部分。 那个时候，一直穿黑白衣服的老师只裸身穿着一件红色的薄毛衣。老师明明应该为了还没有习惯的写作任务疲惫，但他的脸色和身体仿佛比之前任何时候都年轻。不对，是年幼。他的身体既像是十六七岁，在青年和少年之间迷失一样，同时又像是作为教师站在讲台上的小学生，在他身上能同时感受到大人的不可思议的成熟和疲劳。 （从此以后那件毛衣的红色就烙在了“我”的心里。“我”渴望那具身体。但是老师好像什么都不知道，还是让我去赶人。“我”一路头疼自己这么十分钟内爱上一个人是不是不太好，一边想自己可能六年前就喜欢上他了，并且发现自己开始嫉妒和老师有关系的女人）
【老师】 （老师结婚了，但是一直睡在工作室里，动不动出去喝酒，然后叫女人，女人到手以后就会厌烦，找“我”过来赶人。对“我”和大部分认识老师的人来说，他是一个令人感到头疼却从不会去憎恨的角色。别人喜欢他他反而没有兴趣，别人对他冷淡反而会让他穷追不舍，总之是非常别扭的性格。“我”的理解是老师就像是个喜欢别人的玩具的小孩一样，但一旦拿到手就会变得毫无兴趣。一直说和妻子没有任何感情，实际上在“我”见到他们两个一起相处的时候，发现相比爱孩子他们更爱对方。于是“我”决定要拆散他们。） センセイはいつもは僕が誰なのかわからないような誰でもいいような目で僕を見、時々そんな風に無視するためにだけ僕を見た。 老师一直用仿佛不知道我是谁、或者说是谁都无所谓的眼神看我，有时候只是为了那样无视我而故意看我。 //我真的服了这种写人的方式
【夫人也是神】 （相识后，夫人到“我”那里帮忙，提出要“我”画她，并且不是画她自己，而是画老师的背。） “结婚前有一次，那个人在横滨的街角站着等我。明明应该知道我来的方向，他却故意转身背向我……不知道为什么，那个时候突然觉得那个脊背是我。夸张一点说，我仿佛觉得那是我第一次与自己相遇。那个时候老师非常瘦，仿佛是被身体周围吹过的风削过一般，从背后看过去非常显眼……但是为什么在这样的脊背里感受到自己，我也没法好好说清楚。”
【厕所事件】 （老师喝醉了去厕所呕吐，“我”去帮忙，结果老师反身倒在我身上，两个人摔倒在地上，老师的嘴巴按在“我”的嘴唇上） //什么鬼剧情！但是！连城老师不亏是连城老师！ 悲劇として書くなら、その部屋にも燃えあがっていた夏の匂いに一瞬のうちに焼きつくされ、灰となって崩れ落ちようとする瞬間化石になってしまった二人の戦士のように、喜劇として書くなら、水中の酸素がなくなってたがいの体の中に残った最後の酸素を吸いつくしながら水槽の底に沈み切ることもできず半端に浮かんでいる二匹の金魚のように。 如果写成悲剧的话，我们两人就像在这房间里熊熊燃烧的夏天的味道里一瞬烧尽成灰的战士，在灰烬将要散落的瞬间成为了化石；如果写成喜剧的话，我们两人就像是互相吸取对方身体里残留的氧气，连沉底都做不到的两条金鱼，浮在氧气用尽的水槽中央。 //长句再一次杀人。后面简单一点不贴原文了。 但是那不是是喜剧也不是悲剧。那几秒间，对我来说，那只是小孩用脏手半开玩笑地随手写就的乱七八糟的童话。对于老师来说，也许只是为了防止洗手间的地板被弄脏这样微小的现实问题，而在那个瞬间利用了我的嘴罢了。 //是的。真的嘴对嘴地吐了。但是至少亲到了。我被这样的描写方式震撼到了，终于忍不住跑上来写了这个。 【到床上】 //第五节读完了。感想是青崎老师写bl到底还是比不过连城老师啊。 （老师喝醉了躺倒床上，仿佛故意空了一半出来，“我”顺势躺了进去，把老师上下其手了个遍。一边上下其手一边想，老师是不是在装睡，是不是因为我给他买了桌子才故意这样的，又想自己为什么这么做呢？是为了给夫人画老师的背吗？还是说我是在报复，因为夫人和老师昨天在这张床上睡过？上下其手完“我”也去睡了，睡醒之后发现老师也醒了，他说“我还以为是女人到我床上来了”。“我”觉得自己暴露了，两人共犯关系确认。）
【支笏湖】 （老师质问道：“你不就是想要我这具身体吗？”然后自己脱掉了衣服，“我”表示之前那件事以后我决定不再做那样的事情了。老师生气地把“我”按在墙壁上，“我”双臂张开，以仿佛背着十字架一般的姿势接受了老师。）
