一、2010.4.26
今天又是莫名烦躁。上午两节课搞什么艺术节,学生们坐在操场上看开幕式。结果我们班的费头子些动来动去,整个两节课没消停,——我们班的男生真的比其他班的更多动。从这开头两节课就把我整得火大。PS,今天上午要检查教案,本来打算第二节课抓紧时间写的,结果让我们在操场瓜坐着,更让我坐不住。
第三节课我的课,由于备课不充分,所以上得不太流畅,有敷衍上课、误人子弟的嫌疑。
第四节课,埋头抄教案。
中午:继续抄教案+做德育处要求交的无聊的资料;
下午第一节:做了整整一节课这个资料;
第二节:我的课,让学生做学习园地。由于已经昏头昏脑的忙了一天,这时对学生已经完全没了耐心,学生做题时问的问题,让我很毛躁的回答。ZZL直接被我吓到刚开口就不敢问了。
学生放学后至下班:继续做德育处要的无聊资料。
今天整天没有休息一下,而且完全做的一些无用功——在操场瓜坐2小时+抄教案2节课+上了2节课+做资料——没休息一刻!所以当我下班的时候,我脑子已经成了一片浆糊。放学后家长打来的电话,我也不太耐烦(主要这也是一个金刚家长,我告诉她孩子虐待动物,把一只小猫扔到高空摔到地上。她还跟我说东说西的,没感觉这是一个很严重的问题。刚刚又打来电话,为孩子辩解,说他扔猫的合理理由。我草,什么家长哦!)
小总结一下:工作8小时的浑噩,直接导致我性情的烦躁。该怎么办?
第三节课我的课,由于备课不充分,所以上得不太流畅,有敷衍上课、误人子弟的嫌疑。
第四节课,埋头抄教案。
中午:继续抄教案+做德育处要求交的无聊的资料;
下午第一节:做了整整一节课这个资料;
第二节:我的课,让学生做学习园地。由于已经昏头昏脑的忙了一天,这时对学生已经完全没了耐心,学生做题时问的问题,让我很毛躁的回答。ZZL直接被我吓到刚开口就不敢问了。
学生放学后至下班:继续做德育处要的无聊资料。
今天整天没有休息一下,而且完全做的一些无用功——在操场瓜坐2小时+抄教案2节课+上了2节课+做资料——没休息一刻!所以当我下班的时候,我脑子已经成了一片浆糊。放学后家长打来的电话,我也不太耐烦(主要这也是一个金刚家长,我告诉她孩子虐待动物,把一只小猫扔到高空摔到地上。她还跟我说东说西的,没感觉这是一个很严重的问题。刚刚又打来电话,为孩子辩解,说他扔猫的合理理由。我草,什么家长哦!)
小总结一下:工作8小时的浑噩,直接导致我性情的烦躁。该怎么办?