修身领导力
修身领导力=2.5天线上“学”+100天课后“习”
作为企业领导者，有时觉得员工与自己没大没小，阳奉阴违，拖拖拉拉，敷衍了事……一肚子的郁闷，领导当到这个程度真够窝囊的……嘘！别怪员工，这是自己领导力不够的表现。您想到了找老师到企业里做培训，但效果不大，您也经常给员工转发各种心灵鸡汤，也收效甚微。请允许我真诚的提醒您，您努力的方向错了，您应该多从自己身上找原因并改变自己，让自己做一个更好的人以增加人格魅力和领导力——这就是“修身领导力”。
作为家庭的领导者，曾经听话的孩子也不再温顺，甚至和自己对着干，兄弟姐妹及夫妻之间的关系也很微妙甚至矛盾重重，长期的憋屈，忍受和小心翼翼已到了崩溃的边缘。您在寻找解决方案……您曾带着孩子去和亲子专家学习，您也曾无数次努力的掏心掏肺的和爱人及兄弟姐妹去沟通，您甚至还看过心理医生，可一切都没有大的变化……请不要抱怨这个世界，我是一切的根源，当您自己不改变却想领导别人的时候，本身就是一个笑话，所谓的努力当然都是白搭。唯一的正道就是改变自己，变成一个更好的人——这就是“修身领导力”。
世界变化太快，岁月如流水般，不知不觉长大了变老了，曾经为房贷车贷而奋斗着痛并快乐着的日子已远去，好吃好喝的早已品尝过了，好玩的地方也玩的差不多了，事业和家庭好像也已定型……人生进入迷茫状态，不知道也不敢追问人生的意义。过去的风风火火是被欲望驱动，当欲望不再有力量而心又长期处于麻木状态时，人自然就失去了主心骨，说白了，您已失去了领导自己的能力，人生短短三万天，怎能虚度？该到彻底给自己重新编程的时候了，改变自己从修身开始，领导别人从领导自己开始。
马克老师介绍：
10年前，马克老师创立了《虎口夺单》营销与谈判品类课程，书和课程的视频，音频，文字及线下培训课程，达到数百万学习人次。
5年前，马克老师创立了《舌行天下》总裁演讲品类课程，广州日报连续7天连载之，人民日报美洲刊及中央人民广播电台报道之，《舌行天下&总裁演讲》也在清华北大浙大中大等总裁班多次讲授，在杭州上海和北京举办的演讲训练营更是达到200多期，本课程已成为政务商务演讲培训课程中最有价值最受欢迎也昂贵的课程，学员对象包括年产值600亿的南通三建总裁周炳高先生，年产值400亿的天山集团董事局主席吴振山先生，学员年龄有十几岁的二代接班人也有六七十岁的创一代，学员中有人大代表，政协委员，政协常委，工商联副主席，商会会长，企业家，大学教师，交警大队长，招商局领导和毕业于同济大学，浙江大学，北京大学，约克大学，加州大学，华盛顿大学等世界名校的才华横溢的企二代接班人。
2年前，马克老师和他的企业家学生们共同创立了“我行我善”慈善捐赠活动，在2016-2017两年间，累计为云南省楚雄自治州捐赠了超过10万件衣物（包括雨伞，鞋子和棉被）及超过400万的爱心助学金。18年马克老师和他的18位企业家学生共同创立了《我爱好人&修身领导力》课程，并承诺课程所有的盈利都捐献给“我行我善”，只为了帮助祖国需要帮助的莘莘学子们，因为，对于大山里的学生们来说，读书是其成才的唯一出路。
马克老师如何谈领导力？
孔子：修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。孔子用三个“修己”印证了我们的课程标题“修身”，一切领导力都从修身开始。
老子：太上，不知有之，其次，亲而誉之，再次，畏之，再次，侮之。
德鲁克：领导者的唯一定义是追随者，有领导职务只能说明有下属，只有把下属变成追随者，你才变成领导者。
马克：领导力就是从我做起，以爱为内核，创造让组织成员人生更美好为梦想，并影响更多有缘人一起去实现梦想的生命绽放过程。
《修身领导力》课程内容
01：提升领导力先从认识我自己开始。 我是谁？（人生在世，我的角色是什么？我有使命吗？如果有？是什么呢？） 我要去哪里？（我到底要成为一个什么样的人？） 我要怎么去？
02：领导力与爱的关系。 03：爱的内涵和外延？ 爱将如何改变我和周边的世界？ 爱的3个层次和6个境界。
03：马克老师大说领导和管理的区别。
1、管理是感性的，管理是理性的。
2、领导是创新的，管理是守旧的。
3、领导是相信性本善的激励，管理是相信性本恶的控制。
4、领导是观天看梦想，管理是看地追目标。
5、领导靠威来达成，管理靠权来实现。
6、管理对事；领导对人。
7、管理是机械化生产；领导是纯手工定制。
8、管理让好人不知有之，让坏人痛不欲生；领导让好人风云化龙，让坏人爱恨交加。
9、好管理是铁面无私有温情；好领导是威而不怒被尊重。
10、管理是管好自己理顺事情；领导是心有纲领引导别人。
11、完美的组织是80%的管理+20%的领导，而决定一个组织强大与否的往往就靠那20%的领导。
12、管理有层级，领导无极限。
13、以感性的榜样领导引发变革与创新，用理性的制度管理固化标准与流程。
14、小企业靠领导力，中企业靠管理力，大企业回归领导力，所以，组织起于领导归于领导。
15、领导就是正确地做事，管理就是把事做正确。
16领导是柔性的以德服人，管理是刚性的以力服人。
17、管理关注当下的方法，领导关注未来的方向。
18、管理循规蹈矩的关注底线，领导求变创新的关注上限。
04：领导者的“用人九宫格”和管理者的“做事九宫格”。
05：提升领导力的11个细分能力：
洞察能力（心有静气看深远，世事洞明察六度）
决策能力（先问是非后问利害”是智慧的决策）
规划能力（有计划忙而不乱，无计划乱而不闲）
执行能力（执其两端行其中，临门一脚靠执行）
应对问题能力（复杂的问题简单化，简单的问题形象化）
整合资源能力（整成大块分小块，胜过小块一整块）
创新能力（信息时代重创新，敢用新锐敢创新）
用人能力（用人所长，容人所短；赞人之高，讳人之矮）
激励能力（白天工作有饭吃，晚上睡觉有梦做）
沟通能力（沟而不通多反省，切莫骂人是猪头）
学习能力（慎思明辨学专业，开放包容学格局 ）
06：“大道至简，利己利他”的领导艺术。
07：领导力的5大渐进台阶。
第一阶：积极主动，完成目标（做事）
第二阶：善待他人，感恩奉献（做人）
第三阶：共塑价值，共启梦想（做梦）
第四阶：好学改过，力行激励（做贤）
第五阶：成己达人，止于至善（做圣）
08：领导力数字歌： 1言9鼎领导力，3心2意领导力，5讲4美领导力，7情6欲领导力，8面见光领导力。
题外话：对培训的理解 如果缘分能让您看到这里，离我们相遇的日子就不远了。我相信，您一定听过不少所谓的大师们的有道理的课，请问有用吗？10年的教学经验告诉我，“没有行动”的知都是“无知”，或者说是“没有意义的知”，或者说是只能“用来吹牛而无法产生生产力的知”。我们不希望向您传递这样的知，我希望与有缘的您“正心诚意”的从“修身”开始，不断提升自己的领导力，走向优秀和卓越，走向人生的成功和幸福。同时，我不建议您一人来学《我爱好人&修身领导力》课程，因为，这是个采取行动的课程，就像健身一样，需要环境，而您的之所以改变的行为和思想也要得到公司团队的理解和支持，所以，我不希望您单独来学习，我希望您和您的中高管团队一起来学。