到美国读文科专业，真的会饿死吗？

我觉得很多学习Liberal Arts（所谓的“博雅教育”）的文科僧都有一种自我矛盾的心态。博雅教育的本意并不是培养学生毕业后具备职业能力。博雅教育的真正意义在于通过对学生批判性思维(critical thinking skills)的锻炼使得学生的素养与思维能力得到提升，与此同时帮助学生具备可持续学习的能力。

通常博雅教育都会有一些固定的课程，比如数学类、哲学类、历史类、外语类。（于是主页菌在接受了这样的教育以后，终于成为了一个会说三门外语，可以在醉酒后大侃哲学历史，会写一些别无它用的证明，但是除此之外一无所长的人——这种秘密主页菌会随便说吗？）用主页菌习惯使用的语言来说：你学政史哲要是就是为了毕业找份在朋友家人面前倍儿有面儿的工作，那估计你当年被忽悠了。

学识与市场的需求之间是有很大的鸿沟的。有的时候，我们在建立商业模型的时候，会需要一些辩证性思考的能力，但一般情况下并没有直接关系。那学了政史哲又找不到工作，学他干嘛？

一、很多人学着就是图个乐。我学着觉得爽，你不服吗？ 这也就是为什么博雅教育在美国一般被认为是“贵族教育”。说白了就是有经济基础的人追求精神享受的方式。换句话说，就是我的粑粑麻麻好有钱，以至于给我买个苹果手机乃至直升飞机以及不能让我感到无比愉快了。而这种“无比愉快”只能来自于对于人类本源的追求，对于正义的探索，以及对于完美数学模型的意淫。不要忘了，对于很多童鞋来说，知识与智慧带来的精神享受比满足物质生活需求(material need)带来的快感要大很多。

二、谁说人这一辈子就只能在大学学习啦？这不是有研究生院跟社会呢嘛。

学习博雅教育的童鞋并不会因为博雅教育而找不到工作呀，只不过是时间问题而已。就好比托福备考。有的同学直接去XDF参加备考班，刷鸡精，学技巧…短期内可能提分较大。但学博雅教育的同学可能觉得自己不必着急。先看上个100本英文原本小说外加100部美剧提高自己的基本语言能力了再说。如果检查这两位同学一个月后的托福成绩提高幅度估计后者要吃亏，但这不代表后者会永远吃亏呀。其实第二点已经给很多大学阶段读文科的僧人提供了追求高品质物质生活的出路。

很简单：1、去读研究生呗无论是文理学院的（LAC）还是学社会科学的综合性大学（大U）学生在很多职业学校的录取过程中都是很吃香的呀。职业学校？——别担心，主页菌也经常被这么问，因为主页菌已经录取了中等技术职业学校学习法律专业。而另外主页菌的朋友也有不少去了医学院，成为了专业护工。好的，上面两句都是开玩笑的，因为其实医生和律师是美国收入最高的专业人士。主页菌上大学时所在的小镇上面那些可以在室内跳大绳的房子，好像不少都属于当地著名的律师和医生。而美国的医学院和法学院都不可以直接上，必须先找一个正规大学“浪费”四年时间；等到四年结束，再根据四年的表现进行录取。

2、大家不要忘了社会大学啊！主页菌觉得很多读博雅教育的童鞋找工作的思维都被传统的功利主义思维所限制了。或者说，人们总是习惯于高估自己对物质的喜爱，而低估了对于精神的偏好。首先，物质生活的优越到底是否等同于幸福的人生这点是我们需要一直思考的话题。

在Carleton这种顶级文理学院，或者在常青藤有很多同学会选择毕业后去NGO、去高中教书等物质回报并不丰厚的职业。他们如果愿意完全有能力进入很顶尖的工作岗位，但他们觉得那些并不是自己想要的生活。我觉得很多中国留学生应该思考一下物质生活给自己的满足感到底有没有自己想的那么大。

其次，为什么不能一步一个脚印地来，而非要一步登天呢？我觉得学习博雅教育的童鞋们应该放平心态。不要觉得自己拿着名校的degree就理应第一份工作就找到挣钱多的。事实是：在毕业初，咱们在满足市场需求方面的能力确实不如很多在大学接受职业化教育的同学呀~ 既然选择了这条路，就不要希冀着最快最功利的结果。退一步讲：当了文科僧之后还是有很多高薪工作的岗位的！关键在于你有没有足够努力，有没有花足够的经历寻找资源。投行、咨询、法律等等高薪的职业常常偏好一个基础扎实的博雅教育基础。而往往投行咨询更看重的是你拓展人脉的能力，以及脑子是不是灵光，而不是你有没有学习某一项技术。机会总是有的，关键是你有没有去争取。

最后，我不知道从什么时候起大家对于职业的理解都被限制在铁饭碗上了。刷盘子是不是职业？淘宝店是不是职业？Dota解说是不是职业？摆路边摊是不是职业？代购是不是职业？做销售..幼儿园老师..街边卖场..开餐馆..这些其实哪个不是职业？你敢说这些职业都做不出所谓的前途？都无法在长远满足你的物质要求？主页菌办公室旁边有家胖子烧饼店。老板靠卖烧饼硬是卖出了一栋房子+两辆奥迪A6。这老板估计也没什么博雅教育基础，但人家确实也有商业头脑。从选址到口味调剂到品牌营销其实这些细节都反映出了老板的精明。主页菌经常屁颠屁颠去购买，如果你想认识主页菌本尊，可以去那里蹲点。

你说这个商业模型不够有扩展性？主页菌的一位盆友开了是开卖煎饼的店的，但是现在已经拿了几千万的融资，在北京市中心开了数家生意不错的店（啊？你不相信，搜一搜“黄太吉”）。如果你在互联网上搜一搜什么O2O之类的忽悠人的词汇，那么就发现黄太吉会被当做一个“精品案例”来分析。想象力，正是社会科学与人文科学能做到的对你人的塑造。可持续性学习的能力，是文理教育所教会我最多的。 现在让我们都换一种心态思考一下：你就算是毕业之后去餐厅端盘子。如果懂得体贴客户了解客户需求又具备学习与管理能力，餐厅老板是不是有可能升职你为大堂经理？当你积攒一定人脉并了解餐厅运作模式的时候你是不是可以跳槽去更大的舞台？你是不是有可能自己开家餐厅？你是不是有可能在未来转行做任何事情？

不要把自己所接受的教育以及自己拿到的文凭看成一个结果。要把它看成一个开始。不要被自己所接受的教育所限制。教育的目的不是给你提供一扇通往“成功”的门，而是给你打开更多门的钥匙。 马云也是五十岁才去纳斯达克聚众闹事的，你才二十，着急什么呢？ 注：话说回来，如果你比较在意短期的现金收入，或者急于用最小的成本留在美国。主页菌建议你谨慎地考虑做一个博雅教育的文科僧，可能学习会计或者写代码更加适合你。

本文作者系三士渡主页菌