结果部分的写作——小花教育

小花教育认为结果部分写作过程中,好的作者只强调要点。杂志编辑和研究人员的建议指出,作者不要用文字重复从图表所得出的所有结果。这一建议暗示作者应该只写出最重要的发现,尤其是将构成在讨论部分重点关注的那些部分。
结果部分有时是与讨论部分分离开来的,有时是合在一起成为结果和讨论部分。查看你的目标刊物的作者须知,了解杂志更倾向于哪种格式,如果作者须知不是足够清晰,你可以从此杂志选一篇论文看看。
小花教育认为如果结果和讨论是分离的,重要的是通常在结果中禁止任何评述,不与其他研究相比较,也没有建议性的解释说明。尽管如此,有时结果部分也包含与以前工作的比较,得出与结果某一要素相关的要点,而这一点在讨论部分不再详细讨寸论。例如:书后第一篇范例( Kaiser et al.2003)126页第二列第七行以后的部分(原书)。
一般来说,结果和讨论分开写更常见。
结果中语句的功能
结果部分正文的典型特征是:
强调重要发现;
确定图表位置,说明在哪里可以找到这些结果;
对结果做出解释(但不予讨论)。
有时在同一个句子中强调重要发现和说明图表位置,有时用两个句子表示。
用一句话强调重要发现和说明图表位置的例子:
M measurements of root length density ( figure 3 ) revealed that the majority of roots of both cultivars were found in the upper substrate layers .
The response of lucerne root growth to manganese rate and depth treat ments was similar to that of shoots ( figure 2 ).
独立说明图标位置的例子：
Figure 1 7 shows the average number of visits per bird.
注意两个句型中用了不同的动词时态。