陪儿子长大的每一天

        最近薯条成长了很多，以前很内向、很怕生、不爱说话，经过最近每周六上一节亲子班，通过跟老师、同学的接触，敢于独立参加活动了，不再发怵自己去玩游戏了。特别让我印象深刻的是，有一次我下了在职研究生课去接薯条下亲子课，薯条上完厕所，跑回来非常主动地问老师：“那个是怎么开的？”妈妈陪薯条上厕所，没有找到灯的开关，薯条就主动询问老师。我一下觉得，薯条长大了，我很骄傲，我为他的成长而自豪。还有一次，我独自一个人带着薯条去上感恩节，游泳体验活动。我们去得稍微有点晚了，一进门大家都已经开始做游戏了，由于我们是最后进门的，只有我和薯条还没参与过游戏，游泳馆的老师就直接邀请我们参加游戏。没有经过与大家的熟悉、没有经过热身，薯条就很自然的投入到游戏中，说实话，我薯条的进步真的让我很吃惊。他成长得可真快啊。
        随着薯条一天天长大，由于我们对薯条的管理时紧时松，没有持之以恒，有时候对他的一些小错误也就不干涉、不教育、不管理，慢慢的在薯条的身上就有了一系列的小毛病，甚至愈演愈烈。最典型的就是，动不动就爱生气，一生气就摔东西，后来发展到把目及之处的所有东西都摔一遍。起初，我在想用不用管他？这是不是成长过程中的叛逆期，过几天也就好了？可是，已经持续好长时间了，情况没有好转，还有些变本加厉了。上一次，在姥姥家摔遥控器，我就逼着他向遥控器道歉，后来情况好了一点，我也就没有持续的要求他。最近摔东西的情况越来越多了，我在想这些事用不用这么小就硬逼着他改正，以后长大了，能听懂话了，跟他聊聊天、讲讲道理会不会就顺理成章的就改正了呢。既能修正他的小毛病，又不至于有激烈的冲突。今天晚上，我们一起玩玩具搭房子的时候，由于没有搭好，薯条又淅沥慌浪地把所有东西都摔在了地上，薯条妈妈帮他捡玩具的时候，薯条不小心抓了妈妈的头发，之后就像发现了新大陆，觉得抓住头发也是游戏，又可以玩耍。妈妈严肃地跟他说，抓得妈妈很疼，要求他放手。可是薯条以为这是游戏的一部分，依然沉醉在抓头发的乐趣之中。妈妈生气了，命令薯条立即放手。薯条的小心思没有得到满足，让妈妈起开，不要妈妈了。这两件事情加在一起，我的无名火就起来了。我一定要板一板他爱仍东西，动不动就生气的毛病。
        开始，我还想着等他冷静一点了，跟他好好聊聊，告诉他，在遇到小失败的时候，要懂得止损，同时防止让自己的损失扩大化；还有就是，坏情绪会传染，乱发脾气只会让事情更糟。薯条无休止的哭，我就越来越生气，我不理他，冷处理，希望他能停下来。但是薯条的爷爷奶奶也在场，由于上周日薯条得了感冒，这几天有点肺炎正在输液，爷爷奶奶心疼孩子，一个劲的安慰他。薯条看见有人安慰，就哭闹的更厉害，以至于后来妈妈也来抱起他安慰他，不再坚持教育他了。我在想，这样的教育有意义吗？原本我想今天要他认识到，乱发脾气、乱摔东西、哭闹对事情毫无好处，只能让事情更糟，今天无论如何我要让他捡起摔在地上所有的玩具，并向妈妈和玩具们道歉。以后，我也会严格要求自己，在他犯小毛病的时候，温和地提醒他，告诉他怎么样处理会更好。可是，由于爷爷奶奶和妈妈的中途打断，今天，薯条哭闹了半个多小时算是白费了。
        说实话，我也没有好的教育孩子的方法，我也不知道我硬碰硬的方法对不对。有时我也想每次都轻声细语，和蔼的跟他说，教育他。我不知道怎么才能教好薯条，当然我也有很多不对的地方，我也需要和薯条一起成长。现在，由于刚才我对薯条发脾气，孩子委屈的哭泣，我的心里也很不好受，有没发出火，有憋屈，也有心疼。我不知道该不该管他，我也不知道我管的对不对，方法对不对。今天的教育方法肯定是失败的了，我让我和薯条，以及全家都很不舒服，让大家都笼罩在了压抑的氛围。我希望，下一次，我还是通过跟薯条耐心的一起捡起玩具，陪他聊聊，来更正他的小毛病把，抓早抓小。今天，心里太乱了，不多写了。