合理归纳总结有助于加强记忆

平时在学习过程中，适时进行归纳总结，尤其在语法学习中通过总结、编顺口溜等方法可以加深学生的学习印象，提高记忆效果。
如在教学生记忆以0结尾的名词复数的构成时，便在教会他们方法的基础上，教给他们顺口溜：”有生命的有意思，没生命的没意思”。意为以0结尾的名词，若其表示的是有生命的生物名词，其复数在0后加”意思”(es)，如该单词表示的是没有生命的名词，则在O后只加S，”没意思”意为”不加es”等。如zoo(动物园)它不是生物名词，所以它的复数在0后只加S，因此为zoos；Potato(土豆)它是生物名词，所以它的复数的构成是在0后加es，因此为potatoes。特别注意的是，这一方法只适用于我们初中所学的2000多个单词。
当然，在具体的教学中，我们可以根据学生实际，采取不周的教学方法，用各种方法激励学生，提高学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效果并能让学生寻找适合的记忆方法，以使英语变得有趣、易学。