李亚光组-第一阶段打卡图文

#5.7-T2-李雪琦#《图解思维导图》
                
                
#5.14-T3-王鹏#《巨婴国》
                
                
#5.14-T3-李雪琦#《图解思维导图》
第二章主要介绍头脑风暴。
主要从头脑风暴的发明者、目的、特点、步骤、操作程序来介绍。头脑风暴发明者为美国学者A.F.奥斯本；原指思维紊乱，大量胡思乱想；目的是激发思维，交流思想，机理为为联想反应，热情感染，竞争意识，个人欲望。特点为：平等、自由、高效。基本步骤为：独立思考，不去评论，不考虑发言质量。
头脑风暴的操作程序主要有：1.准备阶段，负责人，议题，参会人数，时间、场所，准备会议相关资料。2.开始阶段：主持人需要提前暖场，短时间介绍议题，多个方向提想法。3.自由发展阶段：不能私下交流，不能评论别人发言，引导大家进入一种自由的讨论状态，并且记录会议纪要，会议结束一两天后，回访参会人员。4.专家质疑阶段：质疑每一条，加评论。编制评论一览表，并分析结果做决策。
                
                
#5.14-T4-王鹏#《巨婴国》
                
                
#5.14-T4-李雪琦#《图解思维导图》
第一篇第四章-第二篇第一章至第三章。
觉得这四章讲的有点偏离思维导图的主题。
在这里主要将如何让一本书变成思维导图进行总结。
1.浏览，用时10分钟。即大致浏览一下全书，把握住对全书的感觉，可以把书名或者关键的图像作为中间节点
2。设定时间和总量目标，用时5分钟。也就是订立学习目标。根据书的内容，困难水平，自己知识结构。
3.画下与该书有关的知识，用时10分钟。预习得到的知识，与该书相关的知识，总体的知识等。
4.确定具体目标，用时10分钟。确定具体问题或内容。
5.总述，6.概览，7.内视，8.复习，是在前四步的基础上不断深入的一个过程，这个过程中，随着深入知识，同时双向修改思维导图。
                
                
# 5.21-T5-王鹏#《巨婴国》
                
                
# 5.21-T6-王鹏#《巨婴国》