文化差异导致的教育不一致

前沿：为什么学生在学习的时候内心是抗拒的、痛苦的，而在玩游戏的时候确实很愉悦接受的？
思索：为什么孩子在玩游戏的时候都是全神贯注的，而在学习的时候就三心二意？
          为什么不能把游戏和教育结合在一起，形成一种快乐学习的模式？
孩子三岁上幼儿园之前的教育就是由父母完成。
中国历来的教育模式就是强压之下的教育，每个孩子都是被动接受知识。我们作为父母只是教给孩子知识，没有教给孩子如何获取知识。总是告诉孩子“结果”，没有关注过“过程”。
如果将游戏思维加入到幼儿教育中，是否可以让孩子寓教于乐呢