简单说说在美国作终身教授(faculty)的情况

考虑读phd、作faculty的同学也不在少数吧，欢迎转载本文。谢谢

有些人将来想去学校做tenure track professor当终身制教授，有些人想去公司找工作。Warald简单写点两种选择的typical情况，供您参考。这篇是浅谈faculty的通常情况，是针对有可能读phd的读者写的。同时，也请参考我去年写的一篇长文《[Warald美国职业谈]为PhD正名-说说phd博士就业的一些问题 （全文）》

tenure track professor从助理教授（assistant professor，AP）作起，到了第六年，学校部门组织最终评审，决定是否给你终身教授职称，通过之后，你的头衔会变成associate professor，之后就吃上铁饭碗了。尽管这两年因为一些非常特殊的原因，有的学校也裁掉了终身教授，但是这个概率是很低的，而且被裁掉的不仅仅是某个老师，有的学校是整个系，概率接近于百年一遇吧（俺不是预测地震、核泄露的专家~~），总体来说，一旦拿到tenure，这辈子收入有保证了。

终身教授原则上只需要工作春季和秋季两个学期，寒假和暑假都是自由身，并且每个第七年都不用工作，轮休，但是工资和各种福利待遇照样拿，很多老师这个时候就选择去世界各地做一下visiting professor啥的，或者有闲不住的，去公司工作一年，double income，当然也有的人就是选择拿着工资，世界各地去旅游。好点专业的终身教授，九个月的工资可以上10万；商学院的博士最抢手，比如accounting和finance phd，好多assistant professor，超过15万、直奔20万杀去。-- 此类相关信息，warald博客/一亩三分地论坛有

这几年，faculty的工作越来越难找了。好点的学校，如果开设两个职位，可能得有200-300号人来争抢，比例是百里挑一；当然，如果你要求不高，低排名或者彻底没有排名的teaching school你也愿意考虑，那难度比去有些研究声誉的学校要低很多，不过这些年，无论大小学校，找教授职位的难度是急速上升的。

做AP期间，其实生活非常的challenging，比如说Warald一个朋友的老婆在商学院刚当AP那阵儿，一周工作七天，只要是睁着眼，就得工作，累的甭提作饭看孩子了，连造孩子的兴趣都没有，我兄弟多可怜哪~~

压力主要来自于两个方面：1)教书 2)申请funding做科研。

一般开始工作的第一年，AP们都会被teaching累的要死。讲课很累，学生很挑剔，有时候还会遇到烂学生，你恨不得给他两耳光，但是还得为人师表作耐心状，系主任拿着你的teaching evaluation还要跟你谈话，如果第一学期表现不好（尤其是非英语母语的新教授），后面还要有进步，否则，将来学校在评审是否给你终身职称的时候，就会被揪出来批判，如果你是teaching school的老师，你的主要任务就是teaching，这个就是no.1的大问题了。前面2-3年过后，teaching方面熟练了，日子也就好过很多；据Warald所知，有些学校很nice，过了前面几年，也会帮你减低teaching workload，让你有更多时间作科研。

非teaching school，也就是要做科研的学校（也可以认为是排名好、名气大的学校），ap们时时刻刻都在被申请科研基金（funding）折磨，天天写各种proposal到处申请，希望能被批准。前段时间哈佛大学某位拿了终身教授的老师，毅然辞职去了工业界，blog里面写了篇文章，Warald记得他好象说是1/3的时间用在写funding proposal上，感觉纯粹是浪费人生。老师们申请科研基金，大多数被rej，有些competitive的funding，成功的比例也跟拿phd offer、找好学校的faculty position一样，奔着百里挑一去了。所以还在申请的小筒子们，要珍惜手里的RA，那是美国教授们用1/3人生燃烧出来的、百里挑一剩下的血汗钱哪～～hoho

junior faculty也就是assistant professor们，至少eecs类，流行拿NSF Career award或者各个funding agency的young investigator award（就是专门设立给新老师们的科研基金，免得小鸟们被大牛们抢的没活路），数额上平均一年8-10万的科研基金，学校先要刮一层皮，收取提成，据说有的学校/专业能给恶狠狠的抽走接近50%，有人说好多学校得抽至少30%，也有cs私立学校的professor跟warald说是20%多。所以同学们也理解一下为啥老师们给offer很谨慎，funding来之不易，还要雁过拔毛。

拿到一个这样的funding之后，加上一些不错的publication，teaching evaluation还不错，评终身教授的大问题就解决了。eecs的典型情况，就是拿到一个给junior faculty的funding（而且是nsf小鸟career award居多），总数3-5年之内给30-50万美圆，publication磨蹭几年总是有的，最终拿到tenure是正常的结果、大多数的情况 -- 当然，各个专业的情况有所不同，各个学校情况也不一样，但是整体上，作牛作马六年之后，拿到tenure的比例挺高的。

research oriented university比如排名高的名校，老师们tenure之后，基本上不会丧失斗志，会继续很活跃的工作下去；其他的学校，就要看情况了，有的老师科研上不怎么活跃，简单教教书，没什么追求，有的系里有些老头老太太，都是吃干饭的，几十年下来，文章没多少，但是资历老，也偶尔有烂人动不动来挑新人的刺；一般排名越靠后，养老的人越多，而且很多养老的，当年也是牛校毕业，人家选择了一条easy的道路，不是一辈子辛苦的追求学术高峰，而是舒舒服服过下来。

faculty的工作是稳定的，无论你research狠牛还是很水，无论你在系里被广大师生爱戴还是痛批，只要你没犯原则性错误，你的基本工资和福利待遇，不会少了。这几年被裁掉的终身教授，还都是些极端的例子。 总的来说，学校的工作环境整体上是很好的，很pleasant，工资有保证而且是长期的饭票；只要自己看的开，日子可以过的很省心；工作时间少，假期多，时间flexible，除非上课，否则不用按点上下班；也大体上可以作自己想作的事情。

而在公司：公司/老板要你干啥，你就要干。没兴趣？lay off你，滚；经常上班迟到早退？滚；得罪领导了？滚；公司效益不好？你，连同你的老板和他的老板都有可能要滚；你人到中老年，找新工作难，子女要上学，家里要花钱，所以不想滚？抱歉，公司的目的是make profits，达不到目标，连ceo都要滚。

基本上，faculty工作，从利益层面上来说，就是你拿前面六年的辛苦，获得终生的比较高度的自由、舒适和稳定。

最后，teaching school里也有牛的，老师们工资跟mit, harvard一个级别；评选tenure的过程，也有politics，也有一些其他的因素比如几个牛funding砸下来, teaching很烂，也可能拿下tenure；有的学校/专业（比如生物），老师们自己的工资很大一部分得来自funding，ap可能有 startup funding，有那么几年不用担心自己的工资和lab的正常运行；有的专业，funding整体上就很少，etc etc，这些细节Warald就不讲了。

- Warald (Email: iamxiaoning@gmail.com)

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