Good will hunting
我在想要怎么理解这个名字，寻找美好心灵？拥有美好心灵的恒汀（男主的名字）？
我努力的思考感受剧中人物的心情与感受，蓝勃教授的害怕失败惋惜浪费才华，查克的希望某一天再也不见威尔嫉妒才华又替他惋惜，四个朋友间真诚的互相关心的友谊，尚恩教授丧妻的痛苦小时被醉酒的父亲打的痛苦他是怎么样调试过来的？威尔天才的大脑与饱受虐待孤独封闭心灵的过往……
尽管直接原因不一样，但我从威尔身上从尚恩教授的话中看到了我孤独的倒影。
威尔过目不忘饱读群书几乎毫不费力解出了蓝勃教授出的只有两个人会做的数学题。他又似乎有暴力倾向蔑视法规不在乎坐监狱。蓝勃教授以让威尔辅助自己的数学工作和定期看心理医生为条件将威尔保释了出来。威尔极度不配合甚至捉弄心理医生，蓝勃最后只能请自己大学的舍友尚恩出面一试。与此时，威尔开始了哈佛女生史凯兰的交往，两人感情升温的很快。
尚恩和威尔的第一次见面，威尔直戳尚恩丧妻的痛楚，威尔占了上风。但随着一次又一次交谈，感情的深入，威尔逐渐信任尚恩。与此同时威尔不屑做数学计算和接受蓝勃教授安排的工作。史凯兰希望威尔和自己一起去加州并告诉他她爱他，威尔被激怒了，他认为史凯兰最终还是嫌弃自己贫穷并和她说自己并不爱她。
尚恩让威尔逐渐直面过去的伤疤，让他认识到他聪明他自负但他同时也是害怕被拒绝害怕受伤，懦弱的推开一切。“这不是你的错，这不是你的错，这不是你的错，这不是你的错….”威尔终于卸下心防，在尚恩肩膀哭泣。
故事结束在威尔开着好朋友送的红色破旧的组装车去往加州找史凯兰的路上。
我在想最后查克的笑代表着什么？威尔终于不告而别了就像自己希望的那种方式，自己不用再嫉妒威尔的脑子，不用再替他感到不值，他终于认清了自己想要什么并正在去往那里的路上….另外两个朋友也没有一点悲伤，就像威尔不曾存在过一样。不过我知道，这是朋友，他们一直都知道威尔不属于他们，不应该也不会一直生活在这种状态里。但他们在他没有离开时愿意和他一起，愿意一起走过一段很长的时光，到时间分离了，就像知道相聚不是永远，这分离也不是永远，替对方开心，然后自己的生活。
我觉得蓝勃教授就是生活中常见的人，我想起了李欣，能力出众，很有野心也敢于表达对成功的渴望对失败的鄙弃，他们自制逼迫着自己迈向成功，他们害怕失败认为每个人都应厌恶失败，他们有一套自己对成功与失败的定义，这定义常常是社会集体价值观。我不知道我心里对这类人的评价。我自己曾经就是这种人，不过我的智商和能力远不及他们。但我渴望比周围的人都做得好，我渴望成功渴望别人对我的肯定无论能力还是外貌。我到现在都是这样。但现在的我和以前的差别是，我更纠结了。我会否定这种人生态度我觉得这种人生是不好的我假设这些人都不会真的快乐。但我又不能完全脱离这种想法。于是，一个循环机制产生了，想超越别人，自责不应这么势力，如果真的获得某个阶段或方面的成功又会瞧不起那些失败的人，如果失败了，会告诉自己放轻松不要那么功利但有难以真正的释怀。我就是怎样都不想让自己轻松快乐。
尚恩就是那些我认为通透了心理学，很好认到自己的心理，并接纳自己的好与不好的人。或者说智者。和他们说话会有力量，会有倾诉的欲望，他们好像是你漆黑漆黑的生活中一个亮光，你终于再次鼓起信心自己有摆脱这种生活的可能。他本身也有创伤，也有尽量别触碰的伤疤。可他能消化，他能明白你的伤痛。
我在想威尔为什么宁愿呆在工地也不愿和数学或国安局打交道。他说数学太简单，不想看着蓝勃教授在那里苦苦摸索。可就像尚恩教授说的，他选择到麻省理工校园当清洁工又偷偷做数学题，他还是想做点什么的。但同样都是重复无聊的事，他宁愿呆在原来那个熟悉安全的环境里，那里有三个真心的朋友，那里不用遇到新的人面临被抛弃的危险。
就像我一样。在感受到亲密之前，我就会担心。就会后退。
那我呢？我是怎么样的？我认为老师曾经起过作用，但她后面并不想继续听我说，她不能帮我解决问题。
我累了，我今天不想想自己。
我努力的思考感受剧中人物的心情与感受，蓝勃教授的害怕失败惋惜浪费才华，查克的希望某一天再也不见威尔嫉妒才华又替他惋惜，四个朋友间真诚的互相关心的友谊，尚恩教授丧妻的痛苦小时被醉酒的父亲打的痛苦他是怎么样调试过来的？威尔天才的大脑与饱受虐待孤独封闭心灵的过往……
尽管直接原因不一样，但我从威尔身上从尚恩教授的话中看到了我孤独的倒影。
威尔过目不忘饱读群书几乎毫不费力解出了蓝勃教授出的只有两个人会做的数学题。他又似乎有暴力倾向蔑视法规不在乎坐监狱。蓝勃教授以让威尔辅助自己的数学工作和定期看心理医生为条件将威尔保释了出来。威尔极度不配合甚至捉弄心理医生，蓝勃最后只能请自己大学的舍友尚恩出面一试。与此时，威尔开始了哈佛女生史凯兰的交往，两人感情升温的很快。
尚恩和威尔的第一次见面，威尔直戳尚恩丧妻的痛楚，威尔占了上风。但随着一次又一次交谈，感情的深入，威尔逐渐信任尚恩。与此同时威尔不屑做数学计算和接受蓝勃教授安排的工作。史凯兰希望威尔和自己一起去加州并告诉他她爱他，威尔被激怒了，他认为史凯兰最终还是嫌弃自己贫穷并和她说自己并不爱她。
尚恩让威尔逐渐直面过去的伤疤，让他认识到他聪明他自负但他同时也是害怕被拒绝害怕受伤，懦弱的推开一切。“这不是你的错，这不是你的错，这不是你的错，这不是你的错….”威尔终于卸下心防，在尚恩肩膀哭泣。
故事结束在威尔开着好朋友送的红色破旧的组装车去往加州找史凯兰的路上。
我在想最后查克的笑代表着什么？威尔终于不告而别了就像自己希望的那种方式，自己不用再嫉妒威尔的脑子，不用再替他感到不值，他终于认清了自己想要什么并正在去往那里的路上….另外两个朋友也没有一点悲伤，就像威尔不曾存在过一样。不过我知道，这是朋友，他们一直都知道威尔不属于他们，不应该也不会一直生活在这种状态里。但他们在他没有离开时愿意和他一起，愿意一起走过一段很长的时光，到时间分离了，就像知道相聚不是永远，这分离也不是永远，替对方开心，然后自己的生活。
我觉得蓝勃教授就是生活中常见的人，我想起了李欣，能力出众，很有野心也敢于表达对成功的渴望对失败的鄙弃，他们自制逼迫着自己迈向成功，他们害怕失败认为每个人都应厌恶失败，他们有一套自己对成功与失败的定义，这定义常常是社会集体价值观。我不知道我心里对这类人的评价。我自己曾经就是这种人，不过我的智商和能力远不及他们。但我渴望比周围的人都做得好，我渴望成功渴望别人对我的肯定无论能力还是外貌。我到现在都是这样。但现在的我和以前的差别是，我更纠结了。我会否定这种人生态度我觉得这种人生是不好的我假设这些人都不会真的快乐。但我又不能完全脱离这种想法。于是，一个循环机制产生了，想超越别人，自责不应这么势力，如果真的获得某个阶段或方面的成功又会瞧不起那些失败的人，如果失败了，会告诉自己放轻松不要那么功利但有难以真正的释怀。我就是怎样都不想让自己轻松快乐。
尚恩就是那些我认为通透了心理学，很好认到自己的心理，并接纳自己的好与不好的人。或者说智者。和他们说话会有力量，会有倾诉的欲望，他们好像是你漆黑漆黑的生活中一个亮光，你终于再次鼓起信心自己有摆脱这种生活的可能。他本身也有创伤，也有尽量别触碰的伤疤。可他能消化，他能明白你的伤痛。
我在想威尔为什么宁愿呆在工地也不愿和数学或国安局打交道。他说数学太简单，不想看着蓝勃教授在那里苦苦摸索。可就像尚恩教授说的，他选择到麻省理工校园当清洁工又偷偷做数学题，他还是想做点什么的。但同样都是重复无聊的事，他宁愿呆在原来那个熟悉安全的环境里，那里有三个真心的朋友，那里不用遇到新的人面临被抛弃的危险。
就像我一样。在感受到亲密之前，我就会担心。就会后退。
那我呢？我是怎么样的？我认为老师曾经起过作用，但她后面并不想继续听我说，她不能帮我解决问题。
我累了，我今天不想想自己。
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