头有点晕
高中時候,寢室一堆人總在圍著一個似乎有點哲學的問題——當老師錯了,然後你當眾指出了老師的錯。老师反而把你批评了一顿,那麼這的問題最終是誰的錯呢。經過一星期的徹夜探討爭論,最終也沒有個結果。如今想起便很想求個答案。
你喜欢听的歌,别人总不一定听着舒心,甚至听到后还要向前将你的音乐打断。这是问题就出现了:每个人都有自己对音乐的见解想法喜好,同样一首歌可以有很多人说喜欢,同样也许只有一个人会喜欢。音乐没错,那个人也没错。那也许是听音乐的场合错了。于是我们会发现,音乐厅,酒吧,咖啡厅,餐馆,总是在放着一些通俗的歌曲,即使那些歌早已过时,但总有人听,纵然不想听,但总不难听。
有天我们突然发现,世界与你所想的以前迥然不同,甚至处处针锋相对。那么是向世界投降还是继续孤军奋战?这是个问题。孤军奋战,势单力薄,要想赢得世界总不免被人耻笑为天方夜谭。是世界错了还是你错了?同上。谁都没错。错在我们总是想把自己的喜好强加于世界,总以为世界应该是这样,可它偏偏就是那样。总不免抱怨:这怎么能这样?是啊。可它为什么不能是这样呢?也许有天我们会向这个世界投降,也许有天我们会征服整个世界。但那也终不是什么值得炫耀的胜利。
这只是两种价值观的斗争,谁先后悔了谁就认输了,谁坚持到底了却也不一定是赢了。没有对错的一个问题,怎么会有答案?
回到老师错了那个问题。当时大家一直比较认同的解释是:是你错了。因为你当众,让老师下不来台,所以是你错了。你完全可以在没人的时候跟老师说。所以是你错了。
你指出这个错误也许大多数人都看出来了,可你打破的众人的沉默,给大家说了一个大家都已经知道的问题,还弄丢了老师的威信。
也许没有看出这个错误的只有一个人。但因为你,他明白了。你的这些就只为这一人而存在意义。
存在即合理。其实这些本都不是问题。
一件事发生了,它惊天动地,它也可以毫无意义。但它发生了便是发生了。可以出现在回忆里,也可以消失在空气中。
深究它,也许有意义,也许没意义。(如果你打算去深究。)
不行,我头有点晕了。
你喜欢听的歌,别人总不一定听着舒心,甚至听到后还要向前将你的音乐打断。这是问题就出现了:每个人都有自己对音乐的见解想法喜好,同样一首歌可以有很多人说喜欢,同样也许只有一个人会喜欢。音乐没错,那个人也没错。那也许是听音乐的场合错了。于是我们会发现,音乐厅,酒吧,咖啡厅,餐馆,总是在放着一些通俗的歌曲,即使那些歌早已过时,但总有人听,纵然不想听,但总不难听。
有天我们突然发现,世界与你所想的以前迥然不同,甚至处处针锋相对。那么是向世界投降还是继续孤军奋战?这是个问题。孤军奋战,势单力薄,要想赢得世界总不免被人耻笑为天方夜谭。是世界错了还是你错了?同上。谁都没错。错在我们总是想把自己的喜好强加于世界,总以为世界应该是这样,可它偏偏就是那样。总不免抱怨:这怎么能这样?是啊。可它为什么不能是这样呢?也许有天我们会向这个世界投降,也许有天我们会征服整个世界。但那也终不是什么值得炫耀的胜利。
这只是两种价值观的斗争,谁先后悔了谁就认输了,谁坚持到底了却也不一定是赢了。没有对错的一个问题,怎么会有答案?
回到老师错了那个问题。当时大家一直比较认同的解释是:是你错了。因为你当众,让老师下不来台,所以是你错了。你完全可以在没人的时候跟老师说。所以是你错了。
你指出这个错误也许大多数人都看出来了,可你打破的众人的沉默,给大家说了一个大家都已经知道的问题,还弄丢了老师的威信。
也许没有看出这个错误的只有一个人。但因为你,他明白了。你的这些就只为这一人而存在意义。
存在即合理。其实这些本都不是问题。
一件事发生了,它惊天动地,它也可以毫无意义。但它发生了便是发生了。可以出现在回忆里,也可以消失在空气中。
深究它,也许有意义,也许没意义。(如果你打算去深究。)
不行,我头有点晕了。