读《和孩子划清界限》有感
记得前一次写读后感估计还是中学或者小学时候的事情了!自己看的书不多,也没有写读后感的习惯,现在想慢慢的补课,多阅读,多体会,多思考,多感悟,补三十岁以前的阅读,思考课。
闲话少说,还是来看看《和孩子划清界限》这本书,该书给我最大的感受就是:一.我原来好多传统的育儿观点都是错误的,二.要想培养出,自律,健康(心理和身体),快乐宝宝,家长必须自律,经常反省,并且要不断的自我修正和提高。三.这本书不仅教我如何训育孩子,还再教我如何自我教育以及如何对待配偶和身边的人。这三点是我读这本书的最大收获。
这本书的副标题是——成功训育儿童自律的法宝,本书首先是列举一些生活中的例子,指出这些例子中所涉及的一些儿童教育的问题,并指出产生这种错误训育方式的源自于父母内内心的伤痕和心理阴影以及父母内心的恐惧,继而指出非爱和真爱行为,然后给出心理疆界的定义,继而指出父母与孩子划清界限,最后划清界限如何训育孩子,本书给出了训育儿童的四大原则是:延迟满足,承担责任,忠于真相,求得平衡。
训育孩子这方面能力前提是给于孩子真爱下,然后以身作则,严格自律,做好榜样!这样本书就前面花了大量的篇幅列举非爱行为和真爱行为。以下是非爱行为的列举:
1.有条件的爱
2.不负责任的爱
3.依赖性的爱
4.永远无法满足的爱
5.牺牲者讨债的爱
6.要求回报的爱
真爱行为的定义:真爱行为时一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为,真爱行为助长个体的责任感。
1.真爱是付出
2.真爱是关注
3.真爱是倾听
4.真爱是勇气
5.真爱是鼓励独立
6.真爱是接受分离
7.真爱是履行诺言
8.真爱是改变自己,促进自我以及对方的心灵成长
9.真爱是律己的面质
10.真爱是一种自律
11.真爱不是一种让我们神魂颠倒的感觉。真爱是一种忠诚坚定的,经过深思熟虑后的理性决定
真爱是一种劳作和付出,那么非爱的核心就是懒惰。
训育儿童的四大原则之——延迟满足。
延迟满足是这样一种过程:合理地安排生活中的苦难和欢乐,先面对苦难,解决问题,从而增强时候享受到的欢乐,这是唯一恰当的生活方式。(M.斯各特。派克:《无路之旅》)按照我自己的理解就是要孩子养成先苦后甜的习惯,不能及时行乐,因为在孩子以后的道路上会经历各个各样的事情和苦难,大部分的事情都需要她自己经历和解决,在面对这些事情之前,我们做父母应该做好引导,给他们一个面对这种状况好心态,这样就要求我们在孩子的童年训育的时候,让他们自律,学会控制情绪,学会管理自己的时间和生活。
闲话少说,还是来看看《和孩子划清界限》这本书,该书给我最大的感受就是:一.我原来好多传统的育儿观点都是错误的,二.要想培养出,自律,健康(心理和身体),快乐宝宝,家长必须自律,经常反省,并且要不断的自我修正和提高。三.这本书不仅教我如何训育孩子,还再教我如何自我教育以及如何对待配偶和身边的人。这三点是我读这本书的最大收获。
这本书的副标题是——成功训育儿童自律的法宝,本书首先是列举一些生活中的例子,指出这些例子中所涉及的一些儿童教育的问题,并指出产生这种错误训育方式的源自于父母内内心的伤痕和心理阴影以及父母内心的恐惧,继而指出非爱和真爱行为,然后给出心理疆界的定义,继而指出父母与孩子划清界限,最后划清界限如何训育孩子,本书给出了训育儿童的四大原则是:延迟满足,承担责任,忠于真相,求得平衡。
训育孩子这方面能力前提是给于孩子真爱下,然后以身作则,严格自律,做好榜样!这样本书就前面花了大量的篇幅列举非爱行为和真爱行为。以下是非爱行为的列举:
1.有条件的爱
2.不负责任的爱
3.依赖性的爱
4.永远无法满足的爱
5.牺牲者讨债的爱
6.要求回报的爱
真爱行为的定义:真爱行为时一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为,真爱行为助长个体的责任感。
1.真爱是付出
2.真爱是关注
3.真爱是倾听
4.真爱是勇气
5.真爱是鼓励独立
6.真爱是接受分离
7.真爱是履行诺言
8.真爱是改变自己,促进自我以及对方的心灵成长
9.真爱是律己的面质
10.真爱是一种自律
11.真爱不是一种让我们神魂颠倒的感觉。真爱是一种忠诚坚定的,经过深思熟虑后的理性决定
真爱是一种劳作和付出,那么非爱的核心就是懒惰。
训育儿童的四大原则之——延迟满足。
延迟满足是这样一种过程:合理地安排生活中的苦难和欢乐,先面对苦难,解决问题,从而增强时候享受到的欢乐,这是唯一恰当的生活方式。(M.斯各特。派克:《无路之旅》)按照我自己的理解就是要孩子养成先苦后甜的习惯,不能及时行乐,因为在孩子以后的道路上会经历各个各样的事情和苦难,大部分的事情都需要她自己经历和解决,在面对这些事情之前,我们做父母应该做好引导,给他们一个面对这种状况好心态,这样就要求我们在孩子的童年训育的时候,让他们自律,学会控制情绪,学会管理自己的时间和生活。