原创文章【养育系列】之一：6岁的孩子懂事真的是好事吗？
【养育孩子：身体照看和心理照看】系列之一
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图片自视频截图 |
传统意义的养育孩子，多注重身体的照看，多关注孩子是否吃饱穿暖，吃好穿好。现代的养育，日益重视孩子的心理健康，但究竟应该如何去做？怎样才是对孩子的心理照看呢？这个视角对于大众来说还是比较模糊的。如果“心理照看”这个话题能够让更多的父母了解到，像“身体照看”一样那么明确，那么家喻户晓，让更多的人关注到这一点，一定是非常有意义的事。
什么是心理的照看呢？
先从一个视频说起。
视频是加拿大华人小女孩在爸爸妈妈吵架后对妈妈说的一番话，去年曾在微信上、网上广为流传。
女孩：妈妈，你准备好当他的朋友了吗？
妈妈：是的。
女孩：那你试试不要用那么高的（双手举到头顶）的态度做朋友。
我希望你们都能低一点（双手比低），好吗？
妈妈：好
女孩：用最大的努力，我不要你跟爸爸又像刚才那么凶，我希望你跟爸爸能做朋友。我希望大家都能是朋友。
如果我能好好的，我们所有人也都能好好的。
我只想用我心里最大的努力，希望妈妈你和爸爸，还有所有的人能是朋友。希望每个人都能微笑，不会有人生气，希望每个人每天都能微笑。
我想让你们把那么高的坏脾气变成矮矮的好脾气，你们要努力，好吗？我希望你们能在地面上，不是要你们降到最低，是要平平的，在我的心的这个地方，我的心是个很特别的东西，其他人的心也都是很特别的。
如果我们活在一个大家都坏坏的地方，大家最后都会变成怪兽，如果这个世界只剩下一点点好人，然后我们还把他们吃掉了，就没有好人了，就只剩下怪兽了，我们大家都要当好人，都努力当个乖宝宝……
听上去小女孩很聪明，懂事，甚至可以说有些早慧。那么小女孩的内心又是怎样的呢？ 试想如果成年人去劝说一对总是激烈争吵的夫妻会怎样？天天面对，天天试图平息？一定也是件不容易的事。
视频里的小女孩在试图照看父母的情感，帮他们解决问题，她承担了与自己年龄不相符的责任，在扮演成人的角色。
从传统角度看，早熟，是聪明的表现。从我们的社会文化对孩子的期待来看，懂事也是对孩子的最高评价之一。但从心理健康的角度看，孩子的懂事要有个度，要符合儿童心理发展规律，与孩子生理年龄相符。
5、6岁孩子对小朋友友善，对小动物有同情心，懂基本的规则，能听从照看者合理的说服劝解，这是与年龄相符的懂事。
视频中的小女孩试图化解父母的矛盾，像一个成人在劝解两个失控的孩子。
在她这个年龄阶段，生活的常态应该是玩耍、游戏，和父母撒撒娇，但实际上她却在试图承担成年人的责任，在做一个成人应该做的事。这种与年龄不符的成熟表现是假性的，并不是孩子真实的自我。如果这样的假性的状态得到周围人或照看者的赞赏鼓励，会更强化孩子这样去做，去承担过度的责任。这个视频是妈妈录制下来，并流传到了网络，显然妈妈对孩子是赞赏的，网友也是赞赏的，我们的社会文化其实对这样的“懂事”一直以来就是赞赏的态度。这样的小大人在成年后如果没有机缘改变，也许会表现得外表强大，但内心脆弱；还可能感觉不适，感到没有为自己而活，感到无意义、无乐趣；或者内疚、委屈、愤怒。委屈、愤怒是因为总是为他人付出，没有为自己而活，但是如果不去承担责任，不去付出，又会感到内疚。
视频里的小女孩提到怪兽，如果不好好的，最后就只剩下怪兽了，这样的描述，表达了她内心的想像，争吵的父母看似变成了怪兽，或者有变成怪兽的危险，这样发展下去，可能她的周围就只有怪兽了，一个5、6岁的孩子周围都是怪兽，那是什么样的恐怖呢？所以从这个视角去看，我们最初的懂事、聪明等等感受忽略了什么，就很清楚了。小女孩为何爆发出这么大的能量想要去劝解父母做朋友，是因为对她来说是生死攸关的问题。所以超出年龄的“懂事”并不是孩子最佳的心理状态。
怎样是心理状态最佳的幼儿？
各方面表现与生理年龄匹配、快乐、会玩、会游戏、有感兴趣的事，在感兴趣的事情上表现灵活、有好奇心、乐于探索，有礼貌、有恰如其分的同情心，这些指征更重要。有这些指征的孩子，基本上也会符合正常的“懂事”的标准。
如何给孩子好的心理照看，培养心理健康的孩子呢？
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