芭芭拉特殊治疗教育课程的13条笔记分享

                
                
很多人向我打听芭芭拉特殊治疗教育课程到底讲了些什么，我每次都不知从何说起。于是我发愤图强好好梳理了一下我的课堂笔记。这13条笔记或多或少加入了我自己的理解，它们只是学习的极小一部分，但我觉得这是对所有普通的孩子和大人都适用的建议。
 
1
不要过早地向孩子展示世界的残酷，因为他们太小了，他们还没有能力对周围的世界做点什么，这会让他们焦躁抑郁（我曾听说过一个在父母的争吵中成长的敏感小孩，才四五岁，会把自己的脸抓的到处都是血）。
2
如果你老是保护你的孩子，那你的孩子就会变得越来越无助，他不会知道如何保护自己。
3
思考是在不断的重复中产生起来的，重复是思考和记忆的基石。所以不要太频繁给孩子太多新的信息，否则ta的大脑会因此习惯了进进出出，无法打下思考的基础。
4
很多孩子的自我都要很长时间才能建立，我们要允许他们花时间找到他们自己。（其实大人也一样，很多人到了很大的年纪都还没法找到那个“我”。）
5
9-10岁对孩子来说是一个内心非常艰难的时段，他们会有很多的恐惧，感受到了世界的不友善和敌对，有的会出现尿床、咬指头……但是都正常，都会过去。大人需要做的是相信他们的能力，相信他们可以从现在开始自己度过自己的人生，但，一定要保持对话，注意到他们何时需要我们（不然孩子会成长为很独立但是很孤独的人）。
6
要看到孩子能为这个世界贡献的东西，而不是死盯着ta不会的东西。
7
痛是非常重要的，痛可以帮助他们苏醒生命觉，所以不要太快帮ta摆脱疼痛（我想，对所有人来讲，任何形式的疼痛，身体，心灵，也都是非常重要的东西）。
8
很多父母问：为什么ta不听话？你得知道，孩子本身就不是一个好的倾听者。
9
不要帮助孩子做那些ta明明可以自己做的事情，否则就是一种懒惰的教育方式。比如，别再随时伸手去给孩子擤鼻涕了，你直接告诉ta去做就好了——每次独立完成一件事情，都在滋养孩子的生命觉。
10
对那些感觉特别敏锐的孩子，请温柔地看ta，不要死盯着ta，不然ta会像被用手抓一样（每个有挑战的孩子都是特别敏感的，如果你们遇到，即便不知道如何和他们交往，但至少可以知道如何让他们感到舒适了）。
11
对于自我还没建立好的孩子，需要ta和你一起做什么时，请正面靠近ta，让ta的自我和物质身体一起走，不能直接把ta拉走，不然ta的身体跟你走了，心魂还落在身后，好一阵子都感觉像回不过神来。
12
当孩子有所谓的“行为问题”时，要好好观察、感知，看到ta藏在行为下的品质，而不是行为本身，做出正确的解读。
13
当问题呈现出来时，它才是问题。所以，不要为你的孩子过度担心，担心不会让你成为更负责任的父母，它只可能让你变得更虚弱。相信他们，并和他们成为一起成长的合作伙伴才是最重要的事。