要学会用“放大镜”找孩子的优点

丘吉尔曾说：“你要别人具备怎样的优点，你就怎样去赞美他。”
                
                
史提夫•汪德尔，曾是美国某一个时代最伟大的流行歌手和作曲家。实际他是个双目失明的人。
说也奇怪，他第一次发现自己的____________(A.天才 B.天赋 C.才能)竟是因为一位老师请他帮忙逮一只躲起来的耗子。
老师知道，双目失明的人听力极好。
结果就这样一次在一般人看来_________(A.微乎其微 B.微不足道 C.不屑一顾)的鼓励和欣赏，促使汪德尔发现了自己的听力天赋，找到了自己发展的方向，日后成了一代歌王。
                
                
莎士比亚曾说：“人性深处最深切的渴望，就是渴望别人赞美。”因此，善于用欣赏的眼光看别人的优点、长处，然后真实地而不是虚伪地给以赞美，这是我们以人为本的与人相处之道。
一个叫马克的小孩子，很可爱但很调皮。成人后在战场上壮烈牺牲。
人们在检查他的遗物时发现他贴身内衣的口袋里有一张沾满了鲜血的纸片，这是一张注满了马克优点的纸片。
原来小学时马克特别调皮，常常惹祸。可班主任并没有对他完全失望，而是细心去捕捉他的优点，发现他的长处，甚至用放大镜放大的方式，使同学们能看到他的细微的优点，还发动全班同学，让每个人都说出小马克的一个优点，然后由马克自己一一记在纸上。
没想到这样一张纸片，他一直珍藏在自己的胸前，直到生命最后一刻，让鲜血将它染红。
                
                
用欣赏的目光去发现别人的长处，去真诚地赞赏和鼓励每一个人，就可能产生奇迹。
有一位智慧妈妈，每天晚上儿子睡着后，他就在灯下努力回忆儿子今天表现出来的优点，简单整理成文，然后放在儿子的枕头边儿。
第二天，儿子醒来的第一件事就是摸这个笔记本儿，充满期待地翻看，然后美滋滋地起床，开始美好的一天。为了能让自己有内容写，让儿子每天都会不断地表现出自己的优点。
日复一日，儿子的优点渐渐地多了起来。随着时间的推移，这些优点也由开始时的有意表现变成了一种习惯，最终就像长在儿子身上一样牢固。当孩子的优点足够多、足够大的时候，他的缺点就变得越来越少，最后完全可以忽略不计了。
                
                
在我们日常生活中，常有这样的情况。孩子考试得了95分，有的家长责备孩子，说比100分少5分;有的家长鼓励孩子，说他比90分超出5分。两种不同的方式，显然会有迥然不同的结果。
有人发现，世界上任何一个伟人，都是在受到赞赏的时候干得比其他时候更好。伟人尚且如此，何况我们每个普通人呢。
当然，我们说鼓励、欣赏、夸奖，并不是无原则的不符合实际情况的鼓励、欣赏、夸奖;也不是说不能批评，不能指出缺点。
我要强调的是以人为本，要欣赏人，不要吝惜你对人生真诚的赞美。