如何培养孩子做家务
听知识,用策略,教孩子,欢迎来到“学呗”大讲堂。如果你曾经要求孩子收拾自己的玩具或者帮忙收拾餐桌,那你一定知道这个要求就是一个灾难。孩子要不对你的要求表现出拖延磨蹭,要不就是直接不耐烦、抵触,最后你感到要求他去做还不如自己去做。有些家长甚至觉得孩子根本就不需要做家务,只要把学习学好就可以了,但真的是这样吗?
最近啊,《重庆时报》的一篇文章列出了中美孩子家务清单大对比。文章显示,美国小孩的童年每一阶段都在做不同的家务,而中国孩子的童年基本都是在学习任务中渡过。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
所以你看,让孩子学会做家务其实很有必要,4、5岁的孩子已经具备了完成简单家务所需要的协调能力、灵敏度,家长不妨赶快开始培养孩子做家务的习惯,具体怎么做,有几点要把握:
第一,让孩子感觉自己很重要。迎合这一阶段孩子渴望被看做大人的需求,所以你不妨在让孩子做家务之前告诉他,“宝宝的工作对我们家真有很大的帮助呢,你能成为我们家另外一个好帮手。”之后就放手让孩子去“折腾”,并郑重其事地享用他的劳动成果。
第二,给孩子选择的权利,你可以跟孩子一起做一个家务计划表,和孩子讨论他想做哪些?能做哪些?让孩子选择其中的一两项工作,他会很乐意的去完成这些任务。
第三,把任务细致化,并给孩子做示范。你将某一特定的任务指定给孩子,像“把你的房间收拾好”这样一个整体的概念,可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。所以你不妨将一个任务分拆成几个步骤:把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐,把书桌擦干净等等,这样孩子才会确切地理解你的要求。另外,你要给孩子做好示范,比如说,擦书桌,你要找出一块孩子专用的抹布,动手示范给孩子看,从哪里开始擦,哪里着重擦……才能将桌子擦干净,在过程中解答孩子的所有疑问直到他能独立做为止。
第四,忘记“完美主义”,向做家务的孩子道谢。孩子在刚做家务的时候,动作可能不熟练,也会犯一些错误,比如,地扫得不太干净,衣服叠得不太整齐等等,但请不要批评孩子,因为让孩子积极参与比结果更为重要。接受这个过程,并向孩子的成果表示感谢,可以对孩子说,“哇,你能帮妈妈把桌子擦干净,真是太感谢了,节省了我不少时间呢。”这两点更能激发和保持孩子做家务的积极性。
总之,培养孩子做家务的习惯是需要时间和耐心的,重要的是家长需要掌握一些技巧,唯有让孩子愉快、自主自发的做家务,我们才能真正达到教育的效果!到各大应用市场搜索下载“学呗”手机客户端。获得培养孩子优秀特质的完整策略,收听更多育儿干货。
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所以你看,让孩子学会做家务其实很有必要,4、5岁的孩子已经具备了完成简单家务所需要的协调能力、灵敏度,家长不妨赶快开始培养孩子做家务的习惯,具体怎么做,有几点要把握:
第一,让孩子感觉自己很重要。迎合这一阶段孩子渴望被看做大人的需求,所以你不妨在让孩子做家务之前告诉他,“宝宝的工作对我们家真有很大的帮助呢,你能成为我们家另外一个好帮手。”之后就放手让孩子去“折腾”,并郑重其事地享用他的劳动成果。
第二,给孩子选择的权利,你可以跟孩子一起做一个家务计划表,和孩子讨论他想做哪些?能做哪些?让孩子选择其中的一两项工作,他会很乐意的去完成这些任务。
第三,把任务细致化,并给孩子做示范。你将某一特定的任务指定给孩子,像“把你的房间收拾好”这样一个整体的概念,可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。所以你不妨将一个任务分拆成几个步骤:把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐,把书桌擦干净等等,这样孩子才会确切地理解你的要求。另外,你要给孩子做好示范,比如说,擦书桌,你要找出一块孩子专用的抹布,动手示范给孩子看,从哪里开始擦,哪里着重擦……才能将桌子擦干净,在过程中解答孩子的所有疑问直到他能独立做为止。
第四,忘记“完美主义”,向做家务的孩子道谢。孩子在刚做家务的时候,动作可能不熟练,也会犯一些错误,比如,地扫得不太干净,衣服叠得不太整齐等等,但请不要批评孩子,因为让孩子积极参与比结果更为重要。接受这个过程,并向孩子的成果表示感谢,可以对孩子说,“哇,你能帮妈妈把桌子擦干净,真是太感谢了,节省了我不少时间呢。”这两点更能激发和保持孩子做家务的积极性。
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