支教第二天-关于课堂

今天下午最后一节课去五班上英语课。根据之前的班级的女生提议，这节课主要是听歌。我选了《lemon tree》和《you are my sunshine》这两首歌。播放歌曲的时候，他们都听不懂。结果课堂很混乱。学生有的动桌子，有的爬到窗户边上，有的在低头做自己的事情。总的来说，这节课讲的有些失败。纪律问题很严重，无数次想发火，hold都hold不住。天气很热，讲台上没有风扇，在讲台上还要大吼，学生又不听话，当时是真的着急的不得了。可能我还是太温柔，对他们不凶，他们就开始大胆起来。
更多的问题可能是来自我自己的教案。首先我选的英文歌曲可能节奏太快了，五六年级的学生听不懂，跟不上，最后干脆不听了，然后就开始捣乱了。后来课下也有女生跟我反映，这样听歌无聊，他们不理解，听不懂。所以，可能以后教案真的要慎重地考虑。从学生的角度能不能理解以及接受自己所讲的东西。经过这次比较失败的讲课，还是觉得课堂上要让他们多动脑筋，多讲些他们可以理解的一些知识。之前的猜字谜就不错，课堂气氛很好，学生很积极回答问题。而且他们也非常聪明，想问题时有各种答案。接下来的课程应该要多偏重于趣味性。课堂的小游戏还是需要想一想的。
可能也是由于英语这门科目，不如音乐，舞蹈手工制作，科学实验这么有趣。但我希望我还是可以教好接下来的几门课。好好准备并且适当调整教案。
今晚发生了一件令我很开心的事情。楼上的“小帅哥”肯跟我说话了。喊他小帅哥，一是因为我不知道他的名字，二是他确实长得挺俊的，他有长长的睫毛和非常好看的双眼皮，脸蛋也特别好看，长大后应该是个帅哥。每次他下楼或在校园看到他，他都不肯跟我说话。今晚我问他喜不喜欢TFBOYS，他竟然点头说喜欢。然后接下来就打开了话匣子一样，噼里啪啦讲了好多。我问他喜欢哪首歌，问他喜欢他们三个的那一个，他都一一回答。他也一下子好像开朗起来了，笑起来也真是好看。我说我喜欢王源，喜欢他的声音，他很可爱，我会唱他们的《青春修炼手册》哦～然后我就拿出了尤克里里弹唱这首歌。我问他喜不喜欢玩吉他🎸，喜不喜欢玩这个尤克里里。他说喜欢。我说，那我教你。他真的很有兴趣，从一开始不懂，到简单教他一点点东西，他都很快可以领悟得到。他只是个刚读完二年级的小孩子，他抱着尤克里里的样子很可爱。听他妈妈说，他很喜欢唱歌。小孩子的天赋就在小时候慢慢地显现出来吧。同时，我发现如果想跟一个小孩子聊天玩耍，除了哄他、逗他，更重要的是找到他感兴趣的东西。
希望接下来的日子里还可以跟这个可爱又帅气的小孩子玩耍。哈哈哈。