原来鼓励的效果是这样！

孩子的成长过程也是为人父母的成长过程。在这个过程中，我们都在摸索中前行。网络时代，鸡汤太多，公说公有理，婆说婆有理，用到自己孩子身上，最适合的就是道理。
最近忙，无暇顾及接送孩子，只好将责任移交给老人。学校离家尚有两三站路，奶奶便带着坐公交。一日送孩子上学，突然想起来问，公交车上有没有好心人给他们老小让座，孩子答：有。又问：是自己独坐，还是和奶奶共享。答曰前者。
一路上细想不妥。于是问他，以后坐车，让奶奶抱着，两人共享一个座位可好？又说了一番尊老爱幼之类的道理。孩子答应。于是愉快的上学去了。
不想当日，正忙工作，突然接到电话，老人投诉前一天孩子坐车不老实，还拍打奶奶。老人家面对爱孙总有溺爱之心，自知需管教，行动上总不如父母来的严厉。
按以前，我得知后都会从头至尾和他谈谈，说一些道理。孩子虽然明白，但让他去做到，说教的形式远远达不到效果。
于是突然想到早上的对话，感觉是不是刚巧，不如就弱化他前一天的错误，告诉他正确合适的做法，说不定更有效果。
和他爸商量，这件事就这么算了，也不要再提。
第二天早上，只是问了他前一天坐车的情况，又重复一遍让他和奶奶同坐的话。
此事便不了了知了。
不想今天，老人告知车上详情，顿觉正面引导和鼓励要比批评来的更有用。
不偏听偏信，摸索中找寻自己孩子的特点，辨证施治，方能事半功倍。