阅读的自觉与自省2
广州真的进入夏天了。
早晨7点,迎着尚有些凉意的空气出门,路上的人都行色匆匆。
毛诗《念奴娇 昆仑》最后几句:“一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。”也许毛诗本意与我不同,但是我真的很喜欢最后一句“太平世界,环球同此凉热。”说不出个中缘由,只晓得读完之后心情变得很好。喜欢这样的意境,仿佛灵魂随风飘荡,自在清凉,无拘无束地看着周围的人和世界。
很想找个人说说话,可是大家都太忙了吧。忙着庸碌,忙着滥觞,忙着逢场作戏,忙着对桌面上的荧光屏发呆。然后忘记了思考,忘记了如何悲欢喜乐。一个可以畅谈和长谈的友伴多么难寻觅,我也生怕打扰了别人的生活。爱思考的人不爱行路,爱行路的人拒绝思考。矛盾总会成为我们实现人生理想和打通心灵的阻碍。
暖色系的夜空让人不得不感叹一下大城市的缺憾。我们沉沦在这拥挤的缺憾之中,高歌着遗失的美好。
读陀氏长篇《卡拉马佐夫兄弟》第二卷,有感于父子们在修道院的场场闹剧,以及令我有些恻隐的长老和阿辽沙。在拉基津和阿辽沙在树林对话时,情节的紧张感让我印象很深。仿佛自己的心也被揪着,去看这场父与子之间的纠葛,去体悟卡拉马佐夫家的暗流涌动。历数自己印象深刻的阅读体验,很久没有这样的紧张感了。最深刻难忘的莫过于小学时读《基督山伯爵》,以及后来给我很深触动的老舍先生的《四世同堂》。
欣赏小说的美与张力,却不大容易陷入其中的感情。难做到的是,和小说的文字情节同悲同喜,更不用说心惊肉跳的刺激感觉了。曾经反省自己。是否因为自己在阅读的时候没有走心呢?就是没有很用心地体悟小说文字的分量。自省之后,也思考了写作的力道与法度问题。写作是叙述,叙述即讲故事,好的作品确实是需要说故事的人有很强大的叙事能力。
实际上,叙述与阅读,是叙述者和读者各取所需的过程,并不是每一本小说都需要惊心动魄的章节和荡气回肠的格局,这应当视文本的主题和立意而定。但是通过叙述所流露的紧张感,的的确确令作为读者的我感受到了阅读的快感。
当我读弗吉尼亚·伍尔夫的《奥兰多》时,我始终觉得自己是一个看客,而且是一个被疏远的看客。我看奥兰多的一生,我也看卡拉马佐夫家的丑剧。但是前者的距离要疏远得多,也生分得多。
我从不随意拒斥任何一种形式的阅读体验,这是一次又一次求索和提升的过程,是提升阅读技能和分析水平的必由之路。我也一直很反对带着功利的目的去阅读作品,包括放弃原著而选择那些经过他人嚼食之后再吐出供他人“享用”的所谓故事梗概,这是无法替代原著精神的废品。了解故事不等于阅读小说,因为梗概之中包括的只有“梗”,而细枝末节,最美的花儿和最繁茂的枝叶是你所观览不到的风景。那么何苦花时间在这之上呢?倒不是去啃食几棵草,何须对着一盘没有叶子的青菜佐餐呢?
《基督山伯爵》是对我产生过深刻影响的小说之一。初尝其滋味时,正值小学三或四年级的暑假(记不清了)。我一个人坐在客厅的地板上,读法利亚长老如何在牢狱里帮助邓蒂斯解开一个个谜团,随着邓蒂斯的疑惑被一一解开,他心怀的良善也被现实和人心的丑恶重重地击碎了一次又一次。法利亚长老的智慧与伟大,邓蒂斯的愤怒,牢房里的紧张气氛,就这样接连不断地冲击着我的心灵。使我全然忘记了周围的世界。突然间,家里的电话铃声急促地响起。我竟然害怕到不敢放下书走上前接电话。最后实在没办法,冷静了几十秒钟,终于鼓起勇气去接。接电话时,还带着一丝专注的阅读被打断的不甘和埋怨。也许是因为被突然打断了,又或者是自己的恐惧感尚未消除,惊魂未定。
曾经幼稚地以为自己有过不完的寒暑假,在小时候家中那片冰凉的地板上,我读完了《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》、《悲惨世界》、《简爱》、巴金的《家》……这一路似懂非懂的阅读初体验,似乎冥冥之中带着我往文学的道路上渐行渐远。文学之于我,已经产生了一种宿命般的熟悉感,这是我的精神食粮,这是我的精神家园。
相信每个人都有自己的阅读偏好和记忆,而也不是所有的人都在这个蛮荒的时代乐于和享受阅读,沉浸心神于遥远他者的国度与游历之中。对于这一点,我同样惭愧。一地鸡毛时刻都在冲击着我们的生活,连阅读的时间也被撞击得支离破碎了。
又是一个残念的日常。
早晨7点,迎着尚有些凉意的空气出门,路上的人都行色匆匆。
毛诗《念奴娇 昆仑》最后几句:“一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。”也许毛诗本意与我不同,但是我真的很喜欢最后一句“太平世界,环球同此凉热。”说不出个中缘由,只晓得读完之后心情变得很好。喜欢这样的意境,仿佛灵魂随风飘荡,自在清凉,无拘无束地看着周围的人和世界。
很想找个人说说话,可是大家都太忙了吧。忙着庸碌,忙着滥觞,忙着逢场作戏,忙着对桌面上的荧光屏发呆。然后忘记了思考,忘记了如何悲欢喜乐。一个可以畅谈和长谈的友伴多么难寻觅,我也生怕打扰了别人的生活。爱思考的人不爱行路,爱行路的人拒绝思考。矛盾总会成为我们实现人生理想和打通心灵的阻碍。
暖色系的夜空让人不得不感叹一下大城市的缺憾。我们沉沦在这拥挤的缺憾之中,高歌着遗失的美好。
读陀氏长篇《卡拉马佐夫兄弟》第二卷,有感于父子们在修道院的场场闹剧,以及令我有些恻隐的长老和阿辽沙。在拉基津和阿辽沙在树林对话时,情节的紧张感让我印象很深。仿佛自己的心也被揪着,去看这场父与子之间的纠葛,去体悟卡拉马佐夫家的暗流涌动。历数自己印象深刻的阅读体验,很久没有这样的紧张感了。最深刻难忘的莫过于小学时读《基督山伯爵》,以及后来给我很深触动的老舍先生的《四世同堂》。
欣赏小说的美与张力,却不大容易陷入其中的感情。难做到的是,和小说的文字情节同悲同喜,更不用说心惊肉跳的刺激感觉了。曾经反省自己。是否因为自己在阅读的时候没有走心呢?就是没有很用心地体悟小说文字的分量。自省之后,也思考了写作的力道与法度问题。写作是叙述,叙述即讲故事,好的作品确实是需要说故事的人有很强大的叙事能力。
实际上,叙述与阅读,是叙述者和读者各取所需的过程,并不是每一本小说都需要惊心动魄的章节和荡气回肠的格局,这应当视文本的主题和立意而定。但是通过叙述所流露的紧张感,的的确确令作为读者的我感受到了阅读的快感。
当我读弗吉尼亚·伍尔夫的《奥兰多》时,我始终觉得自己是一个看客,而且是一个被疏远的看客。我看奥兰多的一生,我也看卡拉马佐夫家的丑剧。但是前者的距离要疏远得多,也生分得多。
我从不随意拒斥任何一种形式的阅读体验,这是一次又一次求索和提升的过程,是提升阅读技能和分析水平的必由之路。我也一直很反对带着功利的目的去阅读作品,包括放弃原著而选择那些经过他人嚼食之后再吐出供他人“享用”的所谓故事梗概,这是无法替代原著精神的废品。了解故事不等于阅读小说,因为梗概之中包括的只有“梗”,而细枝末节,最美的花儿和最繁茂的枝叶是你所观览不到的风景。那么何苦花时间在这之上呢?倒不是去啃食几棵草,何须对着一盘没有叶子的青菜佐餐呢?
《基督山伯爵》是对我产生过深刻影响的小说之一。初尝其滋味时,正值小学三或四年级的暑假(记不清了)。我一个人坐在客厅的地板上,读法利亚长老如何在牢狱里帮助邓蒂斯解开一个个谜团,随着邓蒂斯的疑惑被一一解开,他心怀的良善也被现实和人心的丑恶重重地击碎了一次又一次。法利亚长老的智慧与伟大,邓蒂斯的愤怒,牢房里的紧张气氛,就这样接连不断地冲击着我的心灵。使我全然忘记了周围的世界。突然间,家里的电话铃声急促地响起。我竟然害怕到不敢放下书走上前接电话。最后实在没办法,冷静了几十秒钟,终于鼓起勇气去接。接电话时,还带着一丝专注的阅读被打断的不甘和埋怨。也许是因为被突然打断了,又或者是自己的恐惧感尚未消除,惊魂未定。
曾经幼稚地以为自己有过不完的寒暑假,在小时候家中那片冰凉的地板上,我读完了《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》、《悲惨世界》、《简爱》、巴金的《家》……这一路似懂非懂的阅读初体验,似乎冥冥之中带着我往文学的道路上渐行渐远。文学之于我,已经产生了一种宿命般的熟悉感,这是我的精神食粮,这是我的精神家园。
相信每个人都有自己的阅读偏好和记忆,而也不是所有的人都在这个蛮荒的时代乐于和享受阅读,沉浸心神于遥远他者的国度与游历之中。对于这一点,我同样惭愧。一地鸡毛时刻都在冲击着我们的生活,连阅读的时间也被撞击得支离破碎了。
又是一个残念的日常。
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