如何是好

    午后，一位年轻的妈妈推着一个一岁多的男孩子来我菜摊买菜，她停下来选玉米，孩子开始好奇地东看西看，然后两只脚伸进同一个分腿放的空洞，身体往下滑。我提醒妈妈孩子要下车，妈妈不慌不忙地解开分腿的带子，放他下来，然后继续选菜。看来孩子不是第一次这样下车，而他第一次尝试这样下车是怎么想到这个办法的呢？小男孩可真聪明！我问妈妈才知道他不过一岁两个多月。小男孩一手拿一个土豆，望着妈妈，我笑着问他：“你想吃土豆吗？”妈妈转过头立即从他手里夺过土豆放回去：“不许拿，阿姨卖钱的。”还大声呵斥孩子，小男孩望着妈妈，眼睛那么清亮……我想说点什么，又没有说。可是妈妈付完玉米的钱又叫我拿袋子给她选土豆！不管她本来就计划买土豆还是看孩子拿土豆提醒了她，何不让孩子参与选购呢？这样从小就锻炼孩子自主选择和帮助妈妈的意识和能力，俯下身去，笑对孩子，一起参与，多愉快的亲子教育和生活体验呀！
    再后来孩子好奇地去拿小番茄（红红的小番茄很是引诱小孩子，我一般让他们自己或者带孩子的大人拿一两个。）妈妈的呵斥变成了怒斥，用手指着孩子吓唬他，打他的手！不许拿！！孩子还是用清亮的眼睛望着妈妈，没有无辜委屈的表情，也没有哭。或许他已经习惯了！然后她又决定买点小番茄给孩子！！
    可能妈妈的本意是想教育孩子：别人的东西不能随便拿，但自始自终她都没有明确地这样告诉孩子，反而在她一次又一次地呵斥中孩子对她的反应习以为常，可他对这个新新世界充满了强烈的好奇，所以下一次他还是会去看，去拿，去摸，而他探索的积极性会渐渐失去。或许他会变成一个听妈妈的话的乖孩子，可是，妈妈的话都是对的吗？都是真正对孩子好的吗？