語文老師2

初二新來的語文老師，一個縮脖子的老頭。我們班就語文的平均分落後，當時大家都把他當做分數救星，希望他可以拉我們班一把。
他佈置給我們的作業只有抄寫，就是把作業本的題目一模一樣的抄一遍在作業簿上然後把答案寫在作業薄上。發下來全是勾，但很多勾子都不是打在寫答案的地方的，就是空空落落，一頁紙上打上十幾個勾就算數了。聽寫，報了一個詞，就跑到另一半再報一個詞，走進走出的，給了我們好多時間作弊。
後來班主任看不下去，暗示他給我們佈置課堂測驗。許久后他終於公佈要考試了，我們班欣喜若狂，仿佛這是一個等待許久的改革。我把卷子做到最後，用筆大大的在試卷上寫：
“這下你終於可以好好改卷了。”
一天后我被班主任叫出去。她問我為什麼要這麼寫。我把我積怨都和她說了，我說我不想花著六千塊一學期的學費接受這麼垃圾的教育。班主任讓我和語文老師談。語文老師叫來課代表和我一起在一間我從未去過的雜物間里聊。這時候我沒怎麼說話，只讓課代表講了。
後來班主任又把我叫去，和我說了些事情。她說這位語文老師曾經是一個非常優秀的才子，帶的學生很好，做班主任的時候，對學生很盡責。上一屆他帶的班級，在提前招生推選時候，一個成績差，你想也想不到的學生居然進了，而他極力推薦的學生確被刷進去了。這件事后他就受到了很大的打擊，也不知道為什麼會這樣，也沒辦法，總之你們好好努力，語文自己學吧，我能幫你們的儘管幫。
奇怪的是，他來後，我們班語文成績反而很好了，而我總是倒數。