天赋英才:了解孩子从天赋开始
“望子成龙,望女成凤”是每个家长的心愿,为了不让孩子输在起跑线,家长开始忙着给孩子选兴趣班,辅导班,花了钱不说,孩子还不一定有兴趣学。如果家长能发现孩子的潜在天赋,那不但孩子学得快乐,也更容易在这个领域发挥优势。
每个人都有各自的天赋,有的人逻辑思维占优势,有的人形象思维占优势;有的人博闻强记,但不善于融会贯通;有的人智力过人,但意志薄弱。如果了解孩子的天赋潜能,并能通过引导和训练,就有可能事半功倍。
英国剑桥大学罗伯特·普洛明教授曾在世界顶尖学术杂志《科学》上撰文指出:人们的成功有32%-62%是由先天遗传基因决定的,基因主宰着生命的基本特征,决定着人的天赋,这种决定天赋潜能的基因称之为天赋基因,天赋基因的发现,为孩子天赋的培养提供了科学解释。
了解孩子的基因,获悉孩子的天赋,依从天赋培养孩子,是科学正确的培养孩子、最大程度挖掘孩子的潜能的关键因素,但并非影响孩子能否成功的唯一因素。作为家长,也要意识到,天赋虽然能为孩子的发展指引方向,但是后天的教育和培养一样重要。因此父母要尽可能地位孩子创造良好的学习环境和条件,遵从孩子的特性因材施教,依从儿童的成长规律因时施教。同时,适当的培养孩子的刻苦耐劳精神,特别是多参加课外活动和社会实践,争做德智体美劳前面发展的人才。
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每个人都有各自的天赋,有的人逻辑思维占优势,有的人形象思维占优势;有的人博闻强记,但不善于融会贯通;有的人智力过人,但意志薄弱。如果了解孩子的天赋潜能,并能通过引导和训练,就有可能事半功倍。
英国剑桥大学罗伯特·普洛明教授曾在世界顶尖学术杂志《科学》上撰文指出:人们的成功有32%-62%是由先天遗传基因决定的,基因主宰着生命的基本特征,决定着人的天赋,这种决定天赋潜能的基因称之为天赋基因,天赋基因的发现,为孩子天赋的培养提供了科学解释。
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了解孩子的基因,获悉孩子的天赋,依从天赋培养孩子,是科学正确的培养孩子、最大程度挖掘孩子的潜能的关键因素,但并非影响孩子能否成功的唯一因素。作为家长,也要意识到,天赋虽然能为孩子的发展指引方向,但是后天的教育和培养一样重要。因此父母要尽可能地位孩子创造良好的学习环境和条件,遵从孩子的特性因材施教,依从儿童的成长规律因时施教。同时,适当的培养孩子的刻苦耐劳精神,特别是多参加课外活动和社会实践,争做德智体美劳前面发展的人才。