(支教日记6)2013.03.27
好没用,居然感冒发烧,吃了药睡到现在。第一次留晚学。放学后逮到四个还没回家的女生到办公室念拼音。有的会一点,有的就比较揪心。我嗓子都废了,还是一副怎么都教不会的样子心都快碎了。不过好在后来找到一个适合她们学习的方法,也就是先给拼音注上白字,这么一来反倒都记得很开心,加上我下了狠话说明天抽问的时候哪个拼音不会念的抄一百遍,一个个都表现得特别积极并且信心满满的,我就安慰很多。不过我一般都是温柔教说型的啦,她们说以前一直都没学会,老师也不管,只是把成绩不好的排到最后一桌。我让她们几个互相举报,还有哪几个不会念拼音的,刚才躺着的时候一直在想,明天该把其余几个也抓起来好好教教,我就不信学不会了。看着她们回家的时候,我突然强烈感受到这个班的每一个学生都像是我自己的孩子一样,我相信他们,也相信自己,一个都不会放弃。
刚刚吃完凌老师端上来的面条,据她的经验 明天再痛苦一天加上按时吃药第三天就会好了(她前几天也经历完这出)。坐在我的窗边一起吃面条的时候听她说了今天一天的感动。上午第三节下课的时候校长去四年级找她说新的支教老师刚来可能不太适应打算让他带四年级换她去教一年级,那个时候正好她在门口监督四年级的几个学生订正作业,他们听到之后马上跑回教室告诉了所有人。当她进去说"大家坐好,这可能是我给大家上的最后一节语文课"的时候,全部都尖叫着不让她走,男生喊着"如果你走了我们就不上课了!"然后突然一个平时特别调皮捣蛋的女生哭了起来,一边安慰她别哭 一边另外一个老爱打架气老师的男生也哭了起来,真当是把凌感动坏了。我说这个时候就能看出谁真的关心你了,居然是那群最皮的孩子,也又一次印证了卢安克的那句话。一节课后校长不知怎么想通了,说还是继续让她带四年级,这时候那群野猴子立马又回归本性,笑着闹着上课都安静不下来,让她又爱又恨。 还有中午她被学生邀请去吃酒,当时他们那桌就一个大爷、她以及一群学生,吃饭的时候每上来一道菜几个学生们都往老师碗里夹,全然不顾同桌大爷的感受(不过最后把每桌都分到的一包烟全给了他作为补偿),鱼也都夹她背上没刺的那些。猪蹄一出现两个男生就迅速拿筷子大块割着,当时凌还唠叨他们说:别夹这么多你们吃不完的。他们说"这是给你的!"又把她感动了一遍。吃完饭的时候她隐约感到有人在动她大衣口袋,一看原来是那个最调皮、之前哭鼻子的男生正用小手一把一把地往她口袋里塞瓜子。。从她描述起来脸上荡漾出来的幸福和喜悦极富感染力。
嗯 大伙儿加油吧,相信一切都会好起来的,水已经有了,流量也会有的。
刚刚吃完凌老师端上来的面条,据她的经验 明天再痛苦一天加上按时吃药第三天就会好了(她前几天也经历完这出)。坐在我的窗边一起吃面条的时候听她说了今天一天的感动。上午第三节下课的时候校长去四年级找她说新的支教老师刚来可能不太适应打算让他带四年级换她去教一年级,那个时候正好她在门口监督四年级的几个学生订正作业,他们听到之后马上跑回教室告诉了所有人。当她进去说"大家坐好,这可能是我给大家上的最后一节语文课"的时候,全部都尖叫着不让她走,男生喊着"如果你走了我们就不上课了!"然后突然一个平时特别调皮捣蛋的女生哭了起来,一边安慰她别哭 一边另外一个老爱打架气老师的男生也哭了起来,真当是把凌感动坏了。我说这个时候就能看出谁真的关心你了,居然是那群最皮的孩子,也又一次印证了卢安克的那句话。一节课后校长不知怎么想通了,说还是继续让她带四年级,这时候那群野猴子立马又回归本性,笑着闹着上课都安静不下来,让她又爱又恨。 还有中午她被学生邀请去吃酒,当时他们那桌就一个大爷、她以及一群学生,吃饭的时候每上来一道菜几个学生们都往老师碗里夹,全然不顾同桌大爷的感受(不过最后把每桌都分到的一包烟全给了他作为补偿),鱼也都夹她背上没刺的那些。猪蹄一出现两个男生就迅速拿筷子大块割着,当时凌还唠叨他们说:别夹这么多你们吃不完的。他们说"这是给你的!"又把她感动了一遍。吃完饭的时候她隐约感到有人在动她大衣口袋,一看原来是那个最调皮、之前哭鼻子的男生正用小手一把一把地往她口袋里塞瓜子。。从她描述起来脸上荡漾出来的幸福和喜悦极富感染力。
嗯 大伙儿加油吧,相信一切都会好起来的,水已经有了,流量也会有的。
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二年级学生在抄写校歌的歌词 |
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二年级学生 |
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二年级学生 |