思维导图》读书笔记——16.01.29
第一节 联想思维
火箭，飞机都是由最初的想象实现的，
提高想象力
1、相信每个事物都有可能成为其他事物，，放开自己的思维
2、不要局限在自己的小世界里，亲近自然
积累丰富的感性形象、——社会调查，参观，欣赏影视歌舞，读书
借用“朦胧”想象、——睡意朦胧的状态下
融合想象与判断、练习比喻，类比和联想、——打比方，使想象力活跃，
多作随意性想象——放开思维
练习
通过一系列词语组织一段文字
第二节 形象思维
把需要记忆的东西在大脑内形成清晰的影像，
练习
把地图各省会想象成一些图画
第三节 发散思维
通过不同途径不同角度去设想展开思考方法，
充分想象、（跳出原有的知识圈子）
不要过分紧张
从不同角度发散思维（多角度，多层次，多方向的思考，）
看法出现错误没关系，只能说想法还不完善
第四节 缜密思维
老子：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细
举例——青霉素的发现，
荣华鸡比不过肯德基原因——champs 冠军计划
c cleanliness 保持没关整洁的餐厅
h hospitality 提供真诚友善的接待
a accuracy确保准确无误的供应
m maintenance 维持优良的设备
p productquality 坚持高质稳定的产品
s speed 注意快速迅捷的服务
第五节 超前思维
突破常规，不怕奇思妙想，不怕荒诞不经，
比别人多考虑一点
1、积极提问
2、保持好奇心
第六节 重点思维
找到侧重点，抓住学习重点，把主要精力放在重要的事上
第七节 总结思维
举例学习英语
第一种 派生法——词根词缀
第二种 合成法——两个单词合并
良好的学习习惯也起着决定性的作用
遵循记忆规律，提高记忆力
1、一次记忆的材料不宜过多——把握好记忆材料的总量，控制在一个范围，完成一次记忆过程后，还觉得意犹未尽，有余力在从事其他科目的学习，，如材料过多，切成几部分，每次解决其中一部分
记大量问答题，每个要点用1-2个字概括，写一张纸上，帮助回忆，只要能正确回忆所有要点，就在题目下面打钩，下次跳过该问题
2、要善于找“特征” 自己寻找规律，细心挖掘特征，通过理解加深记忆，效率最高
3、事先做好心理调节，树立自信心，相信自己可以掌握这些资料，不要怀疑自己，控制心态，不要急躁，
火箭，飞机都是由最初的想象实现的，
提高想象力
1、相信每个事物都有可能成为其他事物，，放开自己的思维
2、不要局限在自己的小世界里，亲近自然
积累丰富的感性形象、——社会调查，参观，欣赏影视歌舞，读书
借用“朦胧”想象、——睡意朦胧的状态下
融合想象与判断、练习比喻，类比和联想、——打比方，使想象力活跃，
多作随意性想象——放开思维
练习
通过一系列词语组织一段文字
第二节 形象思维
把需要记忆的东西在大脑内形成清晰的影像，
练习
把地图各省会想象成一些图画
第三节 发散思维
通过不同途径不同角度去设想展开思考方法，
充分想象、（跳出原有的知识圈子）
不要过分紧张
从不同角度发散思维（多角度，多层次，多方向的思考，）
看法出现错误没关系，只能说想法还不完善
第四节 缜密思维
老子：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细
举例——青霉素的发现，
荣华鸡比不过肯德基原因——champs 冠军计划
c cleanliness 保持没关整洁的餐厅
h hospitality 提供真诚友善的接待
a accuracy确保准确无误的供应
m maintenance 维持优良的设备
p productquality 坚持高质稳定的产品
s speed 注意快速迅捷的服务
第五节 超前思维
突破常规，不怕奇思妙想，不怕荒诞不经，
比别人多考虑一点
1、积极提问
2、保持好奇心
第六节 重点思维
找到侧重点，抓住学习重点，把主要精力放在重要的事上
第七节 总结思维
举例学习英语
第一种 派生法——词根词缀
第二种 合成法——两个单词合并
良好的学习习惯也起着决定性的作用
遵循记忆规律，提高记忆力
1、一次记忆的材料不宜过多——把握好记忆材料的总量，控制在一个范围，完成一次记忆过程后，还觉得意犹未尽，有余力在从事其他科目的学习，，如材料过多，切成几部分，每次解决其中一部分
记大量问答题，每个要点用1-2个字概括，写一张纸上，帮助回忆，只要能正确回忆所有要点，就在题目下面打钩，下次跳过该问题
2、要善于找“特征” 自己寻找规律，细心挖掘特征，通过理解加深记忆，效率最高
3、事先做好心理调节，树立自信心，相信自己可以掌握这些资料，不要怀疑自己，控制心态，不要急躁，
