2016年江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐 备考方案|课程辅导|江西华公
很多音乐考生面对教师招聘笔试的内容都一知半解，觉得无从下手，更不知如何去准备，其实，音乐学科笔试的内容主要分为两大块，一方面是教育综合知识，另一方面是学科知识。在这里，我将主要为大家讲述，音乐教师招聘的学科知识方面所考察的内容。
依据考试大纲的要求，报考小学的音乐考生所涉及到的科目主要有，中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、歌曲分析与写作、教材教法。报考中学的音乐考生涉及到的科目主要是中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、教材教法、曲式分析、基础和声。就此可以看出，与之不同的是小学要考歌曲写作，中学考的是作曲分析和基础和声，其他的都是一样的。但是现在的考试趋势逐渐在发生变化，以前没有的艺术概论的内容，在2015年的教师招聘考试中出现了。希望大家同样不要忽视，那么大家在考前主要梳理好这些科目，学科知识的问题就不大了。
在了解教师招聘考试之前，了解每门科目所占分值的大小是非常重要的，这样我们才能做到知已知彼，从容不迫。针对历年来教师招聘考试的真题，我们发现，在2015年小学音乐的考试当中，西方音乐史的分值占卷面的12%，中国音乐史占7%，民族民间音乐占16%，乐理占21%，教材教法占44%；在2012年小学音乐的考试当中西音史的分值占卷面分值的16%，中国音乐史占9%，民族民间音乐占8%，乐理占17%，教材教法占48%，歌曲写作占1%，基本曲式占1%。在2011年的中学音乐考试中西音史占12%，中音史占22%，民族民间音乐占4.5%，乐理9%，教材教法46.5%，曲式6%。2012年中学音乐考试西音史占13%，中音史占17%，民族民间音乐占7%，基本乐理占11%，教材教法占49%，曲式3%。由此我们可以看出，教材教法的分值是最大的，将近占整个卷面分值的一半，这门科目也是音乐考生的弱项；其次的中西音史、基本乐理、民族民间音乐也是非常重要的。对于曲式分析、歌曲写作也不容忽视，能够得到的每一分，我们都应该好好把握。
音乐教师招聘考试的题型主要分为2大块，第一部分是客观题，第二部分是主观题，客观题主要是单项选择题，一般为60道，每题1分，只有在2015年初中音乐的卷子是40道，每题1.5分。主观题主要有：名词解释、简答题、案例分析、论述题、教案写作题，从中任选。主观题一般会以3道大题的形式出现，历年来都有教案写作题，所占分值为20分左右。在这里希望大家可以认真对待教案写作。
说到这里，想必大家对于每门科目所考的内容都很想知道。在这里，我将会主要的说一说重点科目的考试内容：
1、西方音乐史：西音史考试的内容都较为简单，一般以单选题和名词解析的形式出现，主要考察的内容基本上可以分为两个部分。第一个是每一个时期的音乐风格特征；第二个是作曲家的国籍、称号、作品。比如说最经典的一道题：被称为“钢琴诗人”的作曲家是：A.拉赫玛尼诺夫 B.李斯特 C.肖邦 D.拉威尔。
2、中国音乐史：中国音乐史考察的内容较多，较碎一些，主要是一些乐器、作曲家的称号与作品，歌剧选段、戏曲、现代作品之类的。中音史考大题的概率相对较大一些，比如说在2011年的初中音乐的考试中，就有这样的一道题：请列举出聂耳的5首作品。
3、民族民间音乐：民族民间音乐主要考察的是（1）、各个地区的民歌，比如说问你《凤阳歌》是哪一地区的民歌，诸如此类，（2）、各地区的代表舞蹈，比如说问你芦笙舞是那一地区的代表舞种。（3）、说唱音乐与戏曲音乐，如弹词、京韵大鼓、京剧、昆曲、越剧之类的代表作品以及伴奏乐器和流行地区等等。（4）、民族器乐，这一块内容经常考察到，比如说问你《二泉映月》是一首什么曲子。这里我们需要知道各个乐器的一些代表作品和乐器的分类就可以了。
4、基本乐理：基本乐理考察的内容非常的多，也非常的细致，几乎每一个知识点都是考点，他大概分为这几个方面：音与乐音体系、记谱法、节奏节拍、音程、和弦、调式调性。转调、移调与译谱在江西考察的较少，其他的知识点则考察的很多。在这里希望各位考生要加强对它的认识，认真和细心的去复习每一个知识点，历年来对于乐理考察的内容还是比较多的，所占分值也是相当大的，特别是在2015年的小学音乐当中，乐理占卷面总分值的72%。对于乐理的复习方法主要在与练习，只要大家在理解的基础上多做多练，相信你一定会收获不少。
5、教材教法：这是很多考生都很头疼的一门科目，主要将会以单选题、简答题、论述题、情景题、教案写作题的形式出现。所占卷面分值在40%-60%之间，是对整个笔试影响最大的一门科目。它主要考察的内容是（1）、音乐课标（课程性质、教学目标、教学理念、课程等），（2）、国外几大优秀教学法，（3）、教案设计。考察的最多的是给一首歌曲，依据歌曲写出一篇教案。较为经典的简答题主要有：如何培养和提高学生的音乐鉴赏能力；音乐课程评价包括哪几个方面的内容，可采取哪些方式和方法；简述“教学有法、教无定法”的含义。
6、曲式分析考察的非常简单，一般以单选题的形式出现，比如说问你《歌唱祖国》的曲式结构是，或者问你A1A2A3.。。。是什么样的曲式结构。基础和声大纲有明确的要求，但是历年来考察的很少。歌曲写作也主要是一单选题的形式出现，一般会问到作曲技法。
在江西的教师招聘考试当中，容易题占30%，中等题占50%，难题占20%，总体而言较为简单，希望大家再接再励，为自已的梦想加油。
以上是对于教师招聘中音乐学科的学科知识的解析，主要包括考察到的科目、所占分值、题型、内容、备考方式的解析。希望能够帮助大家，华公祝大家顺利通过考试！
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依据考试大纲的要求，报考小学的音乐考生所涉及到的科目主要有，中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、歌曲分析与写作、教材教法。报考中学的音乐考生涉及到的科目主要是中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、教材教法、曲式分析、基础和声。就此可以看出，与之不同的是小学要考歌曲写作，中学考的是作曲分析和基础和声，其他的都是一样的。但是现在的考试趋势逐渐在发生变化，以前没有的艺术概论的内容，在2015年的教师招聘考试中出现了。希望大家同样不要忽视，那么大家在考前主要梳理好这些科目，学科知识的问题就不大了。
在了解教师招聘考试之前，了解每门科目所占分值的大小是非常重要的，这样我们才能做到知已知彼，从容不迫。针对历年来教师招聘考试的真题，我们发现，在2015年小学音乐的考试当中，西方音乐史的分值占卷面的12%，中国音乐史占7%，民族民间音乐占16%，乐理占21%，教材教法占44%；在2012年小学音乐的考试当中西音史的分值占卷面分值的16%，中国音乐史占9%，民族民间音乐占8%，乐理占17%，教材教法占48%，歌曲写作占1%，基本曲式占1%。在2011年的中学音乐考试中西音史占12%，中音史占22%，民族民间音乐占4.5%，乐理9%，教材教法46.5%，曲式6%。2012年中学音乐考试西音史占13%，中音史占17%，民族民间音乐占7%，基本乐理占11%，教材教法占49%，曲式3%。由此我们可以看出，教材教法的分值是最大的，将近占整个卷面分值的一半，这门科目也是音乐考生的弱项；其次的中西音史、基本乐理、民族民间音乐也是非常重要的。对于曲式分析、歌曲写作也不容忽视，能够得到的每一分，我们都应该好好把握。
音乐教师招聘考试的题型主要分为2大块，第一部分是客观题，第二部分是主观题，客观题主要是单项选择题，一般为60道，每题1分，只有在2015年初中音乐的卷子是40道，每题1.5分。主观题主要有：名词解释、简答题、案例分析、论述题、教案写作题，从中任选。主观题一般会以3道大题的形式出现，历年来都有教案写作题，所占分值为20分左右。在这里希望大家可以认真对待教案写作。
说到这里，想必大家对于每门科目所考的内容都很想知道。在这里，我将会主要的说一说重点科目的考试内容：
1、西方音乐史：西音史考试的内容都较为简单，一般以单选题和名词解析的形式出现，主要考察的内容基本上可以分为两个部分。第一个是每一个时期的音乐风格特征；第二个是作曲家的国籍、称号、作品。比如说最经典的一道题：被称为“钢琴诗人”的作曲家是：A.拉赫玛尼诺夫 B.李斯特 C.肖邦 D.拉威尔。
2、中国音乐史：中国音乐史考察的内容较多，较碎一些，主要是一些乐器、作曲家的称号与作品，歌剧选段、戏曲、现代作品之类的。中音史考大题的概率相对较大一些，比如说在2011年的初中音乐的考试中，就有这样的一道题：请列举出聂耳的5首作品。
3、民族民间音乐：民族民间音乐主要考察的是（1）、各个地区的民歌，比如说问你《凤阳歌》是哪一地区的民歌，诸如此类，（2）、各地区的代表舞蹈，比如说问你芦笙舞是那一地区的代表舞种。（3）、说唱音乐与戏曲音乐，如弹词、京韵大鼓、京剧、昆曲、越剧之类的代表作品以及伴奏乐器和流行地区等等。（4）、民族器乐，这一块内容经常考察到，比如说问你《二泉映月》是一首什么曲子。这里我们需要知道各个乐器的一些代表作品和乐器的分类就可以了。
4、基本乐理：基本乐理考察的内容非常的多，也非常的细致，几乎每一个知识点都是考点，他大概分为这几个方面：音与乐音体系、记谱法、节奏节拍、音程、和弦、调式调性。转调、移调与译谱在江西考察的较少，其他的知识点则考察的很多。在这里希望各位考生要加强对它的认识，认真和细心的去复习每一个知识点，历年来对于乐理考察的内容还是比较多的，所占分值也是相当大的，特别是在2015年的小学音乐当中，乐理占卷面总分值的72%。对于乐理的复习方法主要在与练习，只要大家在理解的基础上多做多练，相信你一定会收获不少。
5、教材教法：这是很多考生都很头疼的一门科目，主要将会以单选题、简答题、论述题、情景题、教案写作题的形式出现。所占卷面分值在40%-60%之间，是对整个笔试影响最大的一门科目。它主要考察的内容是（1）、音乐课标（课程性质、教学目标、教学理念、课程等），（2）、国外几大优秀教学法，（3）、教案设计。考察的最多的是给一首歌曲，依据歌曲写出一篇教案。较为经典的简答题主要有：如何培养和提高学生的音乐鉴赏能力；音乐课程评价包括哪几个方面的内容，可采取哪些方式和方法；简述“教学有法、教无定法”的含义。
6、曲式分析考察的非常简单，一般以单选题的形式出现，比如说问你《歌唱祖国》的曲式结构是，或者问你A1A2A3.。。。是什么样的曲式结构。基础和声大纲有明确的要求，但是历年来考察的很少。歌曲写作也主要是一单选题的形式出现，一般会问到作曲技法。
在江西的教师招聘考试当中，容易题占30%，中等题占50%，难题占20%，总体而言较为简单，希望大家再接再励，为自已的梦想加油。
以上是对于教师招聘中音乐学科的学科知识的解析，主要包括考察到的科目、所占分值、题型、内容、备考方式的解析。希望能够帮助大家，华公祝大家顺利通过考试！
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