我们需要Good Idea！钱老遗言！
钱老的遗言：
http://news.163.com/09/1105/05/5NB4I2QF0001124J.html
其中一段话我，我内牛满面地支持！
钱老说：“我是在上个世纪30年代去美国的，开始在麻省理工学院学习。麻省理工学院在当时也算是鼎鼎大名了，但我觉得没什么，一年就把硕士学位拿下了，成绩还拔尖。其实这一年并没学到什么创新的东西，很一般化。后来我转到加州理工学院，一下子就感觉到它和麻省理工学院很不一样，创新的学风弥漫在整个校园，可以说，整个学校的一个精神就是创新。在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。拔尖的人才很多，我得和他们竞赛，才能跑在前沿。这里的创新还不能是一般的，迈小步可不行，你很快就会被别人超过。你所想的、做的，要比别人高出一大截才行。那里的学术气氛非常浓厚，学术讨论会十分活跃，互相启发，互相促进。我们现在倒好，一些技术和学术讨论会还互相保密，互相封锁，这不是发展科学的学风。你真的有本事，就不怕别人赶上来。我记得在一次学术讨论会上，我的老师冯·卡门讲了一个非常好的学术思想，美国人叫“good idea”，这在科学工作中是很重要的。有没有创新，首先就取决于你有没有一个 “good idea”。所以马上就有人说：“卡门教授，你把这么好的思想都讲出来了，就不怕别人超过你？”卡门说：“我不怕，等他赶上我这个想法，我又跑到前面老远去了。”所以我到加州理工学院，一下子脑子就开了窍，以前从来没想到的事，这里全讲到了，讲的内容都是科学发展最前沿的东西，让我大开眼界。”
对的。good idea与开放交流。这是我来美国2个月后感觉与国内最大的差距！
一边我国内的导师在电话里和我说，把C老师（国外导师）和我的讨论的想法做好，但别和国内同学讲。一边国外的导师天天讲TEAM WORK ，大家分享IDEA，鼓励多和其他方向的学者谈话，鼓励多才多艺。讨论Project的时候无论我怎么说，就算要指出我的错误，也先要表扬一下其中的GOOD IDEA。这和钱老讲的真是一模一样啊！
封锁的闭门造车的学术，确实没有发展的前途，这确实是封建落后的思想。希望钱老的遗言能震醒国内一大批人，这一大批人可正是那些国内学术界的掌握着话语权与分配权的阶层！若学术风气不改，天朝再无学术矣！
http://news.163.com/09/1105/05/5NB4I2QF0001124J.html
其中一段话我，我内牛满面地支持！
钱老说：“我是在上个世纪30年代去美国的，开始在麻省理工学院学习。麻省理工学院在当时也算是鼎鼎大名了，但我觉得没什么，一年就把硕士学位拿下了，成绩还拔尖。其实这一年并没学到什么创新的东西，很一般化。后来我转到加州理工学院，一下子就感觉到它和麻省理工学院很不一样，创新的学风弥漫在整个校园，可以说，整个学校的一个精神就是创新。在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。拔尖的人才很多，我得和他们竞赛，才能跑在前沿。这里的创新还不能是一般的，迈小步可不行，你很快就会被别人超过。你所想的、做的，要比别人高出一大截才行。那里的学术气氛非常浓厚，学术讨论会十分活跃，互相启发，互相促进。我们现在倒好，一些技术和学术讨论会还互相保密，互相封锁，这不是发展科学的学风。你真的有本事，就不怕别人赶上来。我记得在一次学术讨论会上，我的老师冯·卡门讲了一个非常好的学术思想，美国人叫“good idea”，这在科学工作中是很重要的。有没有创新，首先就取决于你有没有一个 “good idea”。所以马上就有人说：“卡门教授，你把这么好的思想都讲出来了，就不怕别人超过你？”卡门说：“我不怕，等他赶上我这个想法，我又跑到前面老远去了。”所以我到加州理工学院，一下子脑子就开了窍，以前从来没想到的事，这里全讲到了，讲的内容都是科学发展最前沿的东西，让我大开眼界。”
对的。good idea与开放交流。这是我来美国2个月后感觉与国内最大的差距！
一边我国内的导师在电话里和我说，把C老师（国外导师）和我的讨论的想法做好，但别和国内同学讲。一边国外的导师天天讲TEAM WORK ，大家分享IDEA，鼓励多和其他方向的学者谈话，鼓励多才多艺。讨论Project的时候无论我怎么说，就算要指出我的错误，也先要表扬一下其中的GOOD IDEA。这和钱老讲的真是一模一样啊！
封锁的闭门造车的学术，确实没有发展的前途，这确实是封建落后的思想。希望钱老的遗言能震醒国内一大批人，这一大批人可正是那些国内学术界的掌握着话语权与分配权的阶层！若学术风气不改，天朝再无学术矣！
